<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
		>
<channel>
<title>آسمانی ها</title>
<description>اللهم عجل لولیک الفرج</description>
<atom:link href="http://asemaniha.samenblog.com/rss/" rel="self" type="application/rss+xml" />
<link>http://asemaniha.samenblog.com/</link>
<generator>RSS Generated by SamenBlog.com</generator>

<item>
<title>خمس پس انداز مسکن</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/خمس-پس-انداز-مسکن.html</link>
<description><![CDATA[<div><font size="4" face="times new roman,times,serif"><br /></font><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">پرسش. آیا به پولی که به جهت گرفتن وام مسکن، در بانک گذاشته می شود و چندین سال از آن می گذرد، خمس تعلق می گیرد؟</font></li></ul><div><font size="4" face="times new roman,times,serif"><br /></font><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظام امام (ره)،تبریزی،امام خامنه ای،سیستانی،مکارم و وحید:</strong> آری، خمس دارد. <sup>1</sup></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظام بهجت، فاضل و نوری:</strong> اگر برای تهیه خانه مورد نیاز، راهی جز این ندارد، به پول پس انداز شده خمس تعلق نمی گیرد. <sup>2 </sup></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیة الله صافی:</strong> اگر خانه مسکونی در حال حاضر مورد نیاز او&nbsp; و در شأنش باشد و راهی جز طریق مذکور ندارد، به آن خمس تعلق نمی گیرد. <sup>3 </sup></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>تبصره.</strong> مراجعی که معتقدند پول مذبور خمس ندارد، فرموده اند: چنانچه در آینده، صرف خرید منزل نشود، خمس آن را باید بدهد.</font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>خمس پس انداز</strong></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">پرسش. آیا پولی که در حساب بانک برای قرعه کشی وجود دارد، خمس دارد؟</font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>همه مراجع:</strong> چنانچه از درآمد کسب تهیه شده و سال خمسی از آن گذشته باشد، خمس دارد. <sup>4 </sup></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>تبصره.</strong> بر اساس نظر کسانی که معتقدند به ((هدیه)) خمس تعلق می گیرد، با مبلغ پس انداز شده، چنانچه از راه هدیه به دست آمده باشد، باید سر سال خمس آن پرداخته شود. </font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">پرسش. آیا به پولی که برای خرید وسایل ضروری زندگی ذخیره می شود، خمس تعلق می گیرد؟</font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظام امام (ره)، تبریزی، سیستانی، مکارم و وحید:</strong> چنانچه سال خمسی از آن بگذرد، خمس دارد. <sup>5</sup></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیة الله بهجت:</strong> اگر بدون پس انداز کردن، نمی توانند وسایل مورد نیاز خود را در آینده تهیه کنند؛ چنانچه پس انداز کوتاه مدت (مثلاً تا سه سال) باشد، خمس ندارد. <sup>6 </sup></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">آ<strong>یات عظام فاضل و نوری:</strong> اگر بدون پس انداز کردن، نمی توانند وسایل مورد نیاز خود را در آینده تهیه کنند، خمس ندارد. <sup>7</sup></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیة الله امام خامنه ای:</strong> اگر برای تهیه وسایل مورد نیاز در آینده نزدیک (مثلاً تا سه ماه پس از سال خمسی) پس انداز شده باشد و با پرداخت خمس آن نتواند آنها را تهیه کند، خمس ندارد. <sup>8 </sup></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیة الله صافی:</strong> اگر هم اکنون به آن وسیله نیاز دارد و تهیه آن بدون پس انداز در مدت چند سال ممکن نباشد، خمس ندارد. <sup>9 </sup></font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>تبصره.</strong> چنانچه در آینده با پس انداز خود، لوازم مورد نیاز خویش را تهیه نکند، باید خمس آن را بدهد.</font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">پرسش. اگر از روی قناعت (مقداری از درآمد خود را) پس انداز کنیم، آیا به آن خمس تعلق می گیرد؟</font></li></ul><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>همه مراجع:</strong> آری، چنانچه سال خمسی از آن بگذرد، خمس دارد. <sup>10</sup></font></li></ul><div><font size="4" face="times new roman,times,serif"><br /></font><hr /></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div style="text-align: right;"><ol><li><font size="2"><font face="times new roman,times,serif">مکارم، استفتاءات، ج 2، س 533؛ تبریزی، </font><br /><font face="times new roman,times,serif"> استفتاءات، س 889؛ امام خامنه ای، اجوبة، س 908؛ سیستانی، sistani.org، خمس، ش 10؛ دفتر: امام (ره) و وحید.</font></font></li><li><font size="2" face="times new roman,times,serif">فاضل، جامع المسائل، ج 1، س 677؛ بهجت، توضیح المسائل، م 1391؛ نوری، </font><font size="2"><br /><font face="times new roman,times,serif"> استفتاءات، ج 2، س 328.</font></font></li><li><font size="2" face="times new roman,times,serif">صافی، جامع الاحکام، ج 1، س 706.</font></li><li><font size="2" face="times new roman,times,serif">توضیح المسائل مراجع،&nbsp; م 1752؛ نوری،</font><font size="2" face="times new roman,times,serif"> توضیح المسائل، م 1748؛ وحید، </font><font size="2" face="times new roman,times,serif">توضیح المسائل، م 1760؛ امام خامنه ای، اجوبة، س 954.</font></li><li><font size="2" face="times new roman,times,serif">امام (ره)، استفتاءات، ج 1، س 24؛ تبریزی، استفتاءات، س 856؛ سیستانی، sistani.org، خمس، ش 8؛ مکارم استفتاءات، ج 2، س 516؛ دفتر، وحید.</font></li><li><font size="2" face="times new roman,times,serif">بهجت، </font><font size="2" face="times new roman,times,serif">توضیح المسائل، م 1391.</font></li><li><font size="2" face="times new roman,times,serif">فاضل، جامع المسائل، ج 1، س 748؛ نوری، استفتاءات، ج 2، س 330.</font></li><li><font size="2" face="times new roman,times,serif">امام خامنه ای، اجوبة، س 860 و 987.</font></li><li><font size="2" face="times new roman,times,serif">صافی، جامع الاحکام، ج 1، س 738.</font></li><li><font size="2" face="times new roman,times,serif">توضیح المسائل مراجع، ج 2، م 1756؛ نوری،</font><font size="2" face="times new roman,times,serif"> توضیح المسائل، م 752 و وحید، </font><font size="2" face="times new roman,times,serif">توضیح المسائل، م 1764، امام خامنه ای، اجوبة، س 955.</font></li></ol></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><p>
</p><font size="4" face="times new roman,times,serif">
			

			

			
</font>
			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>خمس مهریه</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/خمس-مهریه.html</link>
<description><![CDATA[<div><br /><div><ul><li><strong>خمس مهریه</strong></li></ul><br /><ul><li>پرسش. آیا مهریه زن خمس دارد؟</li></ul><div><ul><li><strong>همه مراجع (به جز آیت الله بهجت):</strong> خیر.<sup>1</sup></li></ul><div><ul><li> <strong>آیت الله بهجت:</strong> چنانچه از مخارج سال زیاد بیاید، بنابر احتیاط واجب خمس دارد. <sup>2 </sup></li></ul><div><br /><ul><li><strong>خمس ارث</strong></li></ul><div><ul><li>پرسش. ارثی که از خویشان نزدیک (مانند پدر، مادر و همسر) به انسان می رسد، خمس دارد؟</li></ul><div><ul><li><strong>همه مراجع:</strong> خیر. <sup>3 </sup></li></ul><div><br /><ul><li>پرسش. اگر قیمت روز چیزی که انسان به ارث برده، افزایش یابد و آن را بفروشد، آیا به مقدار اقزوده خمس تعلق می گیرد؟</li></ul><div><ul><li><strong>همه مراجع(به جز فاضل، مکارم و صافی):</strong> خمس ندارد. <sup>4</sup></li><li><strong>آیة الله فاضل:</strong> مقدار افزوده، جزء درآمد سال شمرده می شود و چنانچه تا سر سال زیاد بیاید، بنابر بر احتیاط خمس آن را بدهد. <sup>5</sup></li><li><strong>آیات عظام مکارم و صافی:</strong> مقدار افزوده، جزء درآمد سال فروش شمرده می شود و چنانچه تا سر سال زیاد بیاید،باید خمس آن را بدهد. <sup>6 </sup></li></ul><div><ul><li>پرسش. اگر ارثیه را به قصد تجارت و افزایش ارزش آن نگه دارد، آیا به ترقی قیمت آن پس از فروش خمس تعلق می گیرد؟</li></ul><div><ul><li><strong>همه مراجع:</strong> آری<sup> 7 </sup></li></ul><div><hr /><ol><li>توضیح المسائل مراجع، م 1754؛ نوری، توضیح المسائل، م 1750؛ امام خامنه ای، اجوبة، س 861؛ وحید، توضیح المسائل، م 1762.</li><li>بهجت، توضیح المسائل، م 1378.</li><li>توضیح المسائل مراجع، م 1754، نوری، توضیح المسائل، م 1750، امام خامنه ای، اجوبة، س 858 و وحید، توضیح المسائل، م 1762.</li><li>امام، استفتاءات، ج 1، س 87؛ تبریزی، استفتاءات، س 967؛ امام خامنه ای، اجوبة، س 858؛ نوری، استفتاءات، ج 2، س 360؛ وحید، توضیح المسائل، م 1778؛بهجت، وسیلة النجاة، م 1380.</li><li>فاضل، جامع المسائل، ج 1، س 859.</li><li>صافی، جامع الاحکام، ج 1، س 684؛ مکارم، توضیح المسائل، م 1492.</li><li>نوری، استفتاءات، ج 2، س 360؛ امام خامنه ای، اجوبة، س 858؛ تبریزی، التعلیقة علی منهاج الصالحین، م 1213؛ صافی، جامع الاحکام، ج 1، س 684؛ مکارم، توضیح المسائل، م 1492؛ فاضل، جامع المسائل، ج 1، س 859؛ تحریر، ج 2، م 8؛ وسیلة النجاة، ج 1، م 1380؛ سیستانی، منهاج الصالحین، م 1213؛ وحید، توضیح المسائل، م 1778.</li></ol></div></div></div></div></div></div></div></div><div><br /></div></div></div></div></div><p>
</p>
			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>خمس پول تو جیبی</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/خمس-پول-تو-جیبی.html</link>
<description><![CDATA[<div><font size="4" face="times new roman,times,serif"><br /></font><div><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">پرسش. آیا به پولی که پدر و مادر جهت تأمین مخارج تحصیل به فرزندان می پردازند،خمس تعلق می گیرد؟</font></li></ul><div style="direction: rtl;"><font size="4" face="times new roman,times,serif"><br /></font><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظام امام (ره)،رهبر معظم انقلاب و نوری: </strong>چنانه به فرزندان ببخشند،خمس ندارد.<sup>1</sup></font></li><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظام بهجت، فاضل و مکارم:</strong> اگر به فرزندان ببخشند و تا سر سال خمسی زیاد بیاید، بنابر احتیاط واجب باید خمس آن را بدهند. <sup>2 </sup></font></li><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظام تبریزی و وحید: </strong>اگر به فرزندان ببخشند و مال زیادی باشد که از مخارج سال زیاد بیاید، خمس دارد. <sup>3 </sup></font></li><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظام سیستانی و صافی: </strong>اگر به فرزندان ببخشند و تا سر سال خمسی زیاد بیاید، خمس دارد. <sup>4</sup></font></li></ul><div><font size="4" face="times new roman,times,serif"><br /></font><ul><li><font size="4" face="times new roman,times,serif"><strong>تبصره.</strong></font></li></ul><div><font size="4" face="times new roman,times,serif">پولی که پدر و مادر به فرزندان خود می دهند، نوعاً به صورت بخشش است. از این رو حکم هدیه را دارد و اگر به آنها تملیک نکنند، هر مقدار از آنها تا سر سال زیاد بیاید، بر پدر و مادر است که خمس آن را بدهند. <sup>5</sup></font><hr /><ol><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">توضیح المسائل مراجع،م 1753 ،خامنه ای، اجوبة، س 850؛ نوری، توضیح المسائل، م 1749.</font></li><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">همان، م 1753</font></li><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">تبریزی، استفتائات، س 812؛ وحید، توضیح المسائل، م 1761.</font></li><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">توضیح المسائل مراجع، م 1753.</font></li><li><font size="4" face="times new roman,times,serif">توضیح المسائل مراجع، م 1775، نوری، توضیح المسائل، م 1771؛ خامنه ای، اجوبة، س 900؛ وحید، توضیح المسائل، م 1783.</font></li></ol></div></div></div></div></div><p>
</p><font size="4" face="times new roman,times,serif">
			

			
</font>]]></description>
</item>

<item>
<title>خمس و پیروان ادیان</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/خمس-و-پیروان-ادیان.html</link>
<description><![CDATA[<ul><li><font size="3" face="times new roman,times,serif"><strong>خمس و پیروان ادیان</strong></font></li></ul><div><ul><li><font size="3" face="times new roman,times,serif">پرسش. کسی که به دادن خمس عقیده ندارد (مانند پیروان ادیان و مذاهب غیر شیعه) مالی به من هدیه می کند، آیا باید خمس آن را بدهم؟</font></li></ul><div><ul><li><font size="3" face="times new roman,times,serif"><strong>همه مراجع به جز (آیت الله بهجت): </strong>خیر. <sup>1</sup></font></li><li><font size="3" face="times new roman,times,serif"><strong>آیت الله بهجت: </strong>اگر به مال هدیه شده خمس تعلق گرفته،در صورتی که معاشرت و تعامل با آنان به حد ضرورت برسد، تصرف در آن جایز است.<sup>2</sup></font></li></ul><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><br /></font><ul><li><font size="3" face="times new roman,times,serif"><strong>خمس عیدی دولت</strong></font></li></ul><div><ul><li><font size="3" face="times new roman,times,serif">پرسش. آیا عیدی و پاداشی که دولت به کارمندان&nbsp; می دهد و به صورت پول نقد یا سکه طلا است،خمس تعلق می گیرد؟</font></li></ul><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><br /></font><ul><li><font size="3" face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظامام (ره) و امام خامنه ای (حفظه الله):</strong> خیر،خمس ندارد. <sup>3 </sup></font></li><li><font size="3" face="times new roman,times,serif">آ<strong>یات عظام بهجت و فاضل</strong>: چنانچه تا سر سال خمسی زیاد بیاید، بنابر احتیاط واجب باید خمس آن را بدهد.<sup> 4</sup></font></li><li><font size="3" face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظام تبریزی،سیستانی،صافی،مکارم و وحید</strong>: چنانچه تا سر سال خمسی زیاد بیاید،خمس دارد. <sup>5</sup></font></li></ul><ul><li><font size="3" face="times new roman,times,serif"><strong>آیت الله نوری</strong>: اگر به عنوان هبه باشد،خمس ندارد. <sup>6</sup></font></li></ul><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><br /></font><ul><li><font size="3" face="times new roman,times,serif">تبصره. برخی از مراجع عیدی و پاداش دولت را جزء درآمد قلمداد می کنند و عده ای آن را هدیه می دانند.</font></li></ul><div><hr /><ol><li>توضیح المسائل مراجع،م 1764؛نوری،توضیح المسائل،م 1760؛ وحید،توضیح المسائل،م 1772 و دفتر: امام خامنه ای.</li><li>بهجت،وسیلة النجاة،ج 1، م 1422.</li><li>امام،استفتائات ج 1 س 191 و امام خامنه ای، اجوبة، س 862</li><li>دفتر: آیات عظام بهجت و فاضل.</li><li>تبریزی،استفتائات،س 829؛ سیستانی،منهاج الصالحین،کتاب الخمس،السابع؛ دفتر: آیات عظام مکارم و وحید.</li><li>دفتر:آیت الله نوری.</li></ol></div></div></div></div><div><p><br /></p><div><br /></div></div></div></div></div><p>
</p>
			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>سخنرانی های مرحوم کافی - امام مهدی (عج)</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/سخنرانی-های-مرحوم-کافی-امام-مهدی-عج.html</link>
<description><![CDATA[<p><br /></p><div><br />تولد حضرت مهدی (عج)&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pro.uploadpa.com/?file=1437982272180229_Tavallode-EmamZaman.MP3" title="Tavallode-EmamZaman"> دانلود</a><br /><br />بارالها رهبر اسلامیان کی خواهد آمد؟!&nbsp;&nbsp; <a href="http://www.pro.uploadpa.com/?file=1437982849180232_KAFI72-2-MAHDY.MP3" title="KAFI72-2-MAHD">دانلود</a><br /><br />قصه انار - محمد بن عیسی بحرینی&nbsp;<a title="KAFI-3-ANAR-AL" href="http://www.pro.uploadpa.com/?file=1437983260180233_KAFI-3-ANAR-ALI.MP3">&nbsp; دانلود</a><br /><br />اسماعیل - مهدی&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pro.uploadpa.com/?file=1437983959180242_KAFI-4-ESMAIL-MAHDI.MP3" title="KAFI-4-ESMAIL"> دانلود</a><br /><br />امام زمان (عج) - <font face="Arial" style="font-size: 15pt;"><font face="Tahoma" style="font-size: 8pt;"><span lang="AR-SA" style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma;">اَمَّن یُّجیبُ المُضطَرَّ اِذا دَعاهُ وَ یَکشِفُ السُّوءَ &nbsp; <a href="http://www.pro.uploadpa.com/?file=1437984146180247_KAFI-5-MAHDY.MP3" title="KAFI-5-MAHDY">دانلود</a><br /></span></font></font> </div>

			

			

			

			

			

			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>سرداب سامرّا </title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/سرداب-سامرّا.html</link>
<description><![CDATA[<div>سرداب مقدس،زیر زمینی است در سامرّا،کنار مزار امام هادی و امام عسکری علیهما السلام. این سرداب محل زندگی و عبادت امام هادی و امام حسن عسکری و حضرت مهدی علیهم السلام بوده و تمام دیدار ها با حضرت مهدی علیه السلام در زمان پدرش در همین منزل و سرداب انجام می گرفته است. خانه امام حسن عسکری علیه السلام همانند دیگر خانه های عراق،شامل غرفه ای برای مردان،غرفه ای برای زنان سرداب بوده که سرداب نیز شامل غرفه هایی برای مردان و زنان بوده است و در تابستان از شدت گرما به این سرداب پناه می برده اند. مقدس شمردن آن سرداب از سوی شیعیان موجب شد که دشمنان اهل بیت علیهم السلام،شیعیان را متهم کنند بر اینکه آن ها می گویند امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف در این سرداب مخفی شده است؛ امّا شیعیان از چنین اعتقادی منزّه هستند. شیعیان سرداب را به این دلیل مقدس می شمارند که محل زندگی و نیایش سه امام معصوم،همچنین محل زندگی حضرت حکیمه خاتون و نرجس خاتون بوده است.<br /><div><br /><strong>و اما موقعیت کنونی سرداب سامرّا؛</strong>امروزه هرکس از هر نقطه شهر سامرا به مرکز شهر نگاه کند،دو گنبد با شکوه می بیند که یکی از آن ها با کاشی های طلایی براق و دیگری با کاشی های رنگی زیبایی پوشیده شده است. هر یک از این گنبد ها به ساختمان مستقلی تعلق دارند. گنبد بزرگ طلایی در بالای ظریح مطهر که مرقد های مقدس امام دهم و امام یازدهم علیهما السلام در آن جای دارد،قرار گرفته است. ولی گنبد های کوچک بر بالای ساختمان مسجد جامع شهر ساخته شده است. ساختمان حرم مطهر به شکل مستطیل و ساختمان مسجد جامع به صورت مستقل از ساختمان حرم ،ولی متصل به صحن حرم است و سرداب غیبت درست در زیر ساختمان مسجد قرار گرفته و در طول تاریخ بار ها در بنا و بخش های مختلف آن تعمیرات و تغییراتی انجام شده است.<br /><br />سرداب غیبت از جمله سرداب های عمیقی است که در زیر یک لایه سنگی حفر شده و 
در کل دارای سه قسمت عمده است: یک غرفه شش ضلعی،یک غرفه مستطیل کوچک و یک 
غرفه به شکل مستطیل بزرگ. توضیح بیشتر آن که غرفه مستطیل بزرگ در میان مردم
 به ((مصلای مردان)) و غرفه مستطیل شکل کوچک به ((مصلای بانوان)) معروف 
است. این بخش ها با دو راهرو بلند و طولانی به یکدیگر مرتبط می شوند؛ یعنی 
راهرو طولانی مصلای مردان و مصلای زنان را به هم وصل می کند و یک راهرو 
طولانی دیگر بین مصلای مردان و غرفه شش ضلعی وجود دارد.<br />همچنین این بخش 
های سه گانه هر یک از طریق روزنه ای کوچک و طولانی که از قسمت های فوقانی 
دیوار آغاز شده،تا پایین ترین حد دیوار بیرونی مسجد جامع امتداد می یابد و 
نور و هوا دریافت می کند.پلکانی که راه ورود و خروج سرداب است و به غرفه شش
 ضلعی منتهی می شود دارای بیست پله است. ورودی این پلکان و سرداب در داخل 
ساختمان مسجد و بر دیواری قرار گرفته که ورودی نماز خانه نیز در آن واقع است.<br />طول
 مصلای مردان پنج متر و هشتاد سانتی متر و عرض آن سه متر و پنجاه سانتی متر
 است. در ضمن طول مصلای زنان چهار متر و شصت سانتی متر و عرض آن سه متر 
است......<br /><br />اگر در کتاب هایی چون مزار شهید اول،اعمال و دعا های 
مربوط به زیارت امام هادی ، امام حسن عسکری و امام زمان علیهم السلام در یک
 مکان ذکر شده است؛علت آن است که در زمان سابق راه سرداب نیز از پشت حرم 
عسکریین علیه السلام در یک ساختمان بوده است،لذا پس از زیارت عسکریین علیه 
السلام بلافاصله زیارت امام زمان علیه السلام و سپس زیارت حضرت نرجس خاتون 
ذکر شده است. در هر حال این سرداب در طول تاریخ به اندازه ای مورد توجه 
مردم بوده است که در آن آثار ارزشمندی از منبت کاری و کاشی کاری و سایر هنر
 های معماری به کار رفته است.از جمله این اشیاء،درِ چوبی نفیسی است که از 
دوران خلافت عباسیان به جای مانده است و از ویژگی های هنری و تاریخی 
ارزشمندی برخوردار است.<sup>1 <br /></sup>
<hr /><ol><li>نشریه موعود،شماره 37 ،ص 51</li></ol></div></div><p>
</p>
			

			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>اثبات وجود مهدی علیه السلام</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/اثبات-وجود-مهدی-علیه-السلام.html</link>
<description><![CDATA[<div><font size="3" face="times new roman,times,serif">چگونه می شود اثبات کرد که مهدی واقعا در تاریخ وجود داشته است؟ شاید شرایط خاص روحی_روانی این باور را در ذهن مردم جا انداخته باشد؟ این اصل که مهدی رهبر موعود و منجی عالم بشریت است ادیث نبوی،و به صورت خاص در روایات ائمّه اهل بیت علیهم السلام آمده است.در این روایات مسأله به گونه مورد تأکید قرار گرفته که جای هیچ گونه شکی باقی نمی گذارد و چهارصد حدیث فقط از طریق اهل سنت شمارش شده که به ضمیمه روایات شیعه به بیش از شش هزار روایت می رسد؛و چنین آماری بسیار بالا است. در مورد خیلی از مسائل بدیهی اسلام که مسلمانان به آن معتقدند،این همه روایت وارد نشده است.</font><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><br />اما تجسم این اندیشه در وجود امام دوازدهم علیه السلام هم دلایل کافی دارد که کاملا اقناع کننده است. این دو دلیل را می توان در دو دلیل نقلی و علمی،خلاصه کرد: دلیل نقلی،وجود امام موعود را اثبات می کند و دلیل علمی، ثابت می کند که مهدی یک اسطوره و فرظیه نیست،بلکه حقیقتی است که وجود او در تاریخ لمس شده است.<br /><br /><strong>اما دلیل نقلی:</strong> صدها روایت و حدیث از پیامبر اکرم صل الله علیه و آله و سلم و ائمّه اهل بیت علیهم السلام رسیده است که می گوید مهدی موعود دارای این خصوصیات است: از اهل بیت علیهم السلام است،از فرزندان فاطمه است،از نسل حسین و نهمین فرزند آن حضرت است. و روایاتی که می گوید جانشینان پیامبر صل الله علیه و آله و سلم دوازده نفر می باشند.<br /><br />این روایات مهدی موعود را در شخص امام دوازدهم،منحصر و متعین می کند و با اینکه ائمّه علیهم السلام برای حفظ ان حضرت از ترور و قتل سعی داشتند مسأله در سطح عمومی مطرح&nbsp; نشود،در عین حال روایات زیادی در این زمینه وارد شده است. البته زیادی روایات به تنهایی نمی تواند مقبولیت آن را برساند،بلکه در اینجا قرینه و گواه خاصی وجود دارد که دلیل بر صحت این روایات است. در حدیث شریف نبوی،سخن از امامان،جانشینان،امیران و سخن از دوازده تن آمده است. متن احادیث مختلف است؛در بعضی دوازده امام و در بعضی دوازده خلیفه و در بعضی دیگر دوازده امیر،ذکر شده است. بعضی از مؤلفان،این احادیث را بیش از دویست و هفتاد شمارش کرده اند که همگی از کتاب های معتبر شیعه و سنی از قبیل صحیح بخاری،صحیح مسلم،سنن ترمذی،سنن ابو داود،مسند احمد و مستدرک حاکم نقل شده است.<br /><br /><strong>اما دلیل علمی:</strong> دلیل علمی تجربه است،تجربه ای که مدت زمان هفتاد سال گروهی از مردم با آن زندگی کردند؛یعنی ((غیبت صغری)) غیبت صغری برگزار شد تا مردم به تدریج با غیبت خو بگیرند و خود را بر اساس آن بسازند. امام از دیده ها پنهان بود ولی از طریق وکیلان و یاران مورد وثوق (نواب اربعه) با مردم ارتباط داشت. در این مدت،چهار تن از پاک ترین و با تقواترین مؤمنان،نیابت و جانشینی آن حضرت را بر عهده داشتند و در مدت هفتاد سال واسطه میان او و مردم بوده اند و هیچ کس در هیچ زمینه ای خطایی از آنان ندیده و نشنیده است.<br /><br />آیا تصور می کنید امکان داشته باشد یک دروغ،هفتاد سال دوام بیاورد و چهار نفر با هماهنگی کامل و یک صدا،یک نقش را بازی کنند؟ آنان با رفتار صمیمانه خود چنان در مردم ایجاداطمینان کرده بودند که همه به کردار و گفتار آنان ایمان داشتند. آیا می شود این چهار تن به گونه ای نقش بازی کنند که هیچ کس به حقیقت پی نبرد در حالی که این افراد هیچ رابطه خاصی با هم نداشته اند تا بگوییم در این قضیه تبانی کرده بودند. از قدیم گفته اند: طناب دروغ،کوتاه است،امکان ندارد یک دروغ بتواندبدین شکل دوام بیاورد و در تمام این مدت و با همه بده بستان ها و روابط مختلف موضوع کشف نگردد و همه به درستی آن ایمان داشته باشند.بدینسان در می یابیم که پدیده غیبت صغری می تواند به عنوان یک آزموده علمی،دلیل بر واقعیت خارجی یک موضوع باشد و آن وجود،زندگی و سپس غیبت حضرت مهدی علیه السلام است. <br />آن حضرت پس از غیبت صغری،خود اعلان کرده است که در پرده غیبت کبری خواهد رفت و از نظر ها پنهان خواهد گشت و هیچ کس او را نخواهد دید.<sup>1 </sup></font><hr /><ol><li><font size="3" face="times new roman,times,serif">نشریه موعود،شماره 14،ص 80 (مقاله شهید سید محمد باقر صدر)</font></li></ol></div></div><p>
</p><font size="3" face="times new roman,times,serif">
			

			

			

			

			
</font>
			
]]></description>
</item>

<item>
<title>آثار انتظار</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/آثار-انتظار.html</link>
<description><![CDATA[

<p dir="rtl" class=" "><span lang="FA">کسی
 که انتظار مصلح جهانی را دارد در واقع،انتظار انقلاب و تحولی را
دارد که وسیع ترین و اساسی ترین انقلاب های انسانی در طول تاریخ بشر 
است؛انقلابی
که همه شؤون زندگی انسان ها را شامل می شود.انتظار،همیشه از دو عنصر نفی و 
اثبات تشکیل می شود،یعنی ناراحتی از وضع موجود،و عشق و علاقه به وضعیت 
بهتر.پس کسانی که در انتظارند،اگر در ادعای خود صادق باشند،باید این آثار 
در آن ها آشکار شود:</span></p><div dir="rtl" class=" "><span lang="FA"><br /></span><ol><li><strong>خودسازی
 فردی:</strong>منتظِر،همیشه باید خودساخته و آماده باشد.برای تحقق بستن به چنین 
انقلاب عظیمی،مردانی بزرگ،مصمم،نیرومند،خوساخته،شکست ناپذیر،و دارای بینش 
عمیق لازم است.خودسازی برای چنین هدفی،مستلزم به کار بستن برنامه های 
اجتماعی،فکری و اخلاقی است.</li><li><strong>خودسازی اجتماعی:</strong>منتظِر،علاوه
 بر خودسازی خویش،باید مراقب حال دیگران نیز باشد و علاوه بر اصلاح خویش،در
 اصلاح دیگران و جامعه خود نیز بکوشد.در میدان مبارزه،هیچ فردی نمی تواند 
از حال دیگران غافل بماند،بلکه موظف است هر نقطه ضعفی را که در هر کجا می 
بیند،اصلاح کند و هر موضع آسیب پذیری را ترمیم نماید.</li><li><strong>حل 
نشدن در فساد محیط:</strong>یکی از آثار انتظار،عدم تسلیم در برابر آلودگی های جامعه
 است.هنگامی که فساد فراگیر می شود و بیشتر مردم را به آلودگی می 
کشاند،گاهی افراد پاک در یک بن بست فراگیر قرار می گیرند،و از 
اصلاحات،مأیوس می شوند و فکر می کنند کار از کار گذشته است و دیگر امیدی 
برای اصلاح نیست،این نومیدی ممکن است&nbsp; آنان را به صورت تدریجی به فساد و 
همرنگی با محیط بکشاند.تنها چیزی که می تواند در آن ها روح امید بدمد و به 
مقاومت و خویشتن داری دعوت کند،امید به اصلاح نهایی و ظهور مصلح جهانی است.</li><li><strong>پایداری
 در برابر رهبری های فاسد و مبارزه با فساد:</strong>هرکس سرگذشت دستگاه های جبار 
بنی امیه،بنی عباس،امویین اندلس،سلاطین عثمانی و دیگر کسانی که بر جوامع 
مسلمان به اسم اسلام و حاکم مسلمان،در هند،ماوراء النهر،ایران،مصر،شام،و 
نقاط دیگر آسیا،آفریقا و اروپا مسلط شدند بخواند،می فهمد که چه وض نا 
امیدکننده ای پیش آمد که هدف های واقعی و اصولی اسلام،بیشتر از رسمیت افتاد
 و اصلا مطرح نبود.تنها چیزی که مسلمانان را در برابر این وضعیت نگاه داشت و
 آنها را در حال اعتراض به اوضاع و تقاضای اجرای برنامه های اسلامی دلیر می
 کرد،وعده های پیامبر صل الله علیه و آله وسلم بود که:این دین از بین نمی 
رود و آینده برای اسلام است.این وعده ها بود که مسلمانان را در برابر 
حوادثی مانند تسلط بنی امیه،جنگ های صلیبی،هجوم چنگیز و سرانجام،استعمار 
قرن اخیر،پایدار نگه داشت و مسلمانان را علیه آنان به جهاد و پیکار 
برانگیخت.بنابراین مسلمان،تسلیم ظلم و فساد نمی شود و با ستمگران و مفسدان 
همراه و هم صدا نخواهد شد.<sup>1</sup></li></ol><div>البته
 آثار انتظار،منحصر به این چهار اثر نیست.برای مطالعه بیشتر می توانید به 
کتب دیگر مانند<strong><font size="2">((</font>انقلاب جهانی مهدی علیه السلام<font size="1">))</font> </strong>اثر آیت الله مکارم 
شیرازی،مبحث انتظار مراجعه نمایید.<br /><hr /><ol><li>سیمای آفتاب،حبیب الله طاهری،ص 211</li></ol></div></div>

<p>
</p>
			
<p>
</p>
			

			

			

			

			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>مصحف امیرالمؤمنین علیه السلام</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/مصحف-امیرالمؤمنین-علیه-السلام.html</link>
<description><![CDATA[<div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><br />قرآنی است که توسط حضرت علی علیه السلام به همان نحو که در مدت بیست و سه سال نازل گردیده،جمع آوری شده است.قرآن فعلی که امروز در دست ما است، جمع آوری <font size="2">((</font>عثمان بن عفان<font size="2">)) </font>است و با مصحف امیرالمؤمنین علیه السلام از لحاظ کلام الهی،کم و کاستی ندارد.حضرت علی علیه السلام آن مصحف را بر صحابه عرضه کرد،امّا آنان نپذیرفتند.پس از آن،حضرت آن را مخفی کرد و تا کنون به حال خود باقی است و زمانی به دست حضرت مهدی ظاهر خواهد شد.</font><div><font size="3" face="times new roman,times,serif">امام صادق&nbsp; علیه السلام در مورد شیوه جدید نظم قرآنی می فرماید:<font size="2">((</font>چون قائم علیه السلام قیام کند،کتاب خدای تبارک و تعالی را آن چنان که هست،تلاوت می کند و قرآنی را که امیرمؤمنان علیه السلام نوشته بیرون می آورد.<font size="2">))</font><sup>1</sup>و درباره مصحف امیرالمؤمنین علیه السلام می فرماید:<font size="2">((</font>هنگامی که امیرمؤمنان از نوشتن قرآن فارغ شد،آن را بر مردم عرضه کرد و فرمود:این کتاب خدای تبارک و تعالی است،آن را از دو لوح آن چنان که خدایش بر محمد صل الله علیه و آله و سلم فرو فرستاد،گرد آورده ام.مردم گفتند:ما مصحفی داریم که همه ی آیات قرآنی را در بر دارد،دیگر نیازی به قرآن شما نداریم.امیرمؤمنان علیه السلام فرمود:به خدا سوگند دیگر پس از امروز آن را نخواهید دید!من وظیفه داشتم هنگامی که از آن فارغ شدم،آن را بر شما عرضه&nbsp; کنم تا شما آن را بخوانید.<font size="2">))</font><sup>2 </sup>این مضمون از امام باقر علیه السلام نیز روایت شده است.این دو روایت و روایات دیگر،مشخص می کنند که قرآن امیرمؤمنان علیه السلام در محضر حضرت بقیة الله علیه السلام است و آن بر حسب نزول تنظیم شده و شأن نزول ها را در بردارد،و حضرت مهدی آن را به هنگام ظهور عرضه می کند و معلمین قرآن در مسجد کوفه آن را آموزش می دهند.<br /><br /><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><font><font>______________________________________<br /><br />1. اصول کافی،ج2،ص 633</font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font><p><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><font><font>2. همان</font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><font><font><br /></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></font></font></font></font></font></font></font></span></p><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><font><font><br /><br />...............................................................................................................</font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></div><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><br /></span></font></div><p><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><font><font><br />برای اطلاعات بیشتر به کتاب<font><strong> الفبای مهدویت</strong></font> مجتی تونه ای رجوع کنید.</font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></p></div></div><p>
</p>
			

			



]]></description>
</item>

<item>
<title>خمس سوغاتی</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/خمس-سوغاتی.html</link>
<description><![CDATA[<p></p><ul><li>پرسش.آیا سوغاتی که برایمان می آورند،خمس دارد؟</li></ul><div><br /></div><div><br /></div><div><ul><li><strong>آیات عظام امام،خامنه ای،نوری: </strong>خیر خمس ندارد.<sup>1</sup></li><li><font size="2"><strong>آیات عظام بهجت،تبریزی،سیستانی،صافی،فاضل،مکارم و وحید: </strong>چنانچه تا قبل از سال خمسی استفاده شود،خمس ندارد.</font></li></ul><div><font size="2"><br /></font></div><div><ul><li><font size="2">تبصره. سوغاتی حکم هدیه را دارد.</font></li></ul></div><div><font size="2"><br /></font></div></div><div><br /></div><div><div style="font-size: 13.3333330154419px; text-align: right;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA">_______________________________________</span></font></div><div style="font-size: 13.3333330154419px; text-align: right;"><font face="times new roman,times,serif" size="3"><br /></font></div><div style="text-align: right;"><ol><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">توضیح المسائل مراجع،م 1753؛خامنه ای،اجوبة،س 850؛نوری،توشیح المسائل،م 1749</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">توضیح المسائل مراجع،م 1753؛وحید،توضیح المسائل،م 1761.</font></li></ol><font face="times new roman, times, serif" size="3"><br /></font></div><p style="font-size: 13.3333330154419px; text-align: right;"><font face="times new roman, times, serif" size="3"><br /></font></p></div><p></p>

			

			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>خمس جایزه</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/خمس-جایزه.html</link>
<description><![CDATA[<ul><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">پرسش. آیا جواز بانکی،چنانچه یکسال از آن بگذرد،خمس دارد؟</font></li></ul><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>آیات عظام امام و خامنه ای:</strong>جایزه،خمس ندارد<sup>1&nbsp;</sup></font></div><div><sup><font face="times new roman, times, serif" size="3"><br /></font></sup></div><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>آیات عظام بهجت،فاضل و مکارم:</strong>بنابر احتیاط واجب،خمس آن را بدهند<sup>2&nbsp;</sup></font></div><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><sup><br /></sup></font></div><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>آیات عظام تبریزی و وحید:</strong>اگر مال کم ارزشی باشد که نوعاً تا آخر سال مصرف می شود،خمس ندارد و در غیر این صورت خمس دارد<sup>3&nbsp;</sup></font></div><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><sup><br /></sup></font></div><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><sup><br /></sup></font></div><div><sup><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>آیت الله سیستانی:</strong>می تواند نصف آن را تملک کند؛به شرط آنکه نصف دیگر را به فقیر متدین صدقه بدهد و چنانچه تا سر سال خمسی از آن نصف زیاد آمد،باید خمس آن را بدهد<sup>4&nbsp;</sup></font></sup></div><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><br /></font></div><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>آیت الله صافی:</strong>خمس دارد<sup>5&nbsp;</sup></font></div><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><sup><br /></sup></font></div><div><sup><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>آیت الله نوری:</strong>اگر به عنوان هدیه باشد،خمس ندارد<sup>6&nbsp;</sup></font></sup></div><div><ul><li><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>تبصره. جایزه بانکی نوعی بخشش محسوب می شود</strong></font></li></ul><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong><br /></strong></font></div></div><div><ul><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">پرسش. آیا به جوایز مسابقات ورزشی و قرآنی،خمس تعلق می گیرد؟</font></li></ul><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><br /></font></div></div><div><ul><li><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>آیات عظام امام،خامنه ای و نوری: </strong>خیر خمس ندارد<sup>7&nbsp;</sup></font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>آیات عظام بهجت،فاضل و مکارم: </strong>بنابر احتیاط واجب خمس آن را بدهند.<sup>8</sup></font></li><li><strong>آ</strong><font size="3" style="font-family: 'times new roman', times, serif;"><strong>یات عظام تبریزی و وحید:&nbsp;</strong>اگر مال کم ارزشی باشد که نوعاً تا آخر سال مصرف می شود،خمس ندارد و در غیر این صورت خمس دارد<sup>9</sup></font></li><li><font face="times new roman, times, serif"><font size="3"><strong>آیات عظام سیستانی و صافی</strong>: خمس دارد.<sup>10</sup></font></font></li></ul><div><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><div><font face="times new roman, times, serif"><br /></font></div></div><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>تبصره 1: فرض مسأله جایی است که یکسال از آن بگذرد و در مؤونه صرف نشود.</strong></font></div><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong><br /></strong></font></div><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong>تبصره 2: جوایز مسابقات نوعی بخشش محسوب می شود</strong></font></div><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><font face="times new roman, times, serif" size="3"><strong><br /></strong></font></div><div><div><font face="times new roman, times, serif"><br /></font></div></div><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><div></div></div></div></div><div><font face="times new roman, times, serif" size="3"><sup><br /></sup></font></div><div><div><div style="text-align: right;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><br /></span></font></div><div style="text-align: right;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA">_______________________________________</span></font></div><div style="text-align: right;"><font face="times new roman,times,serif" size="3"><br /></font><ol><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">امام خمینی،تحریرالوسیلة،ج1،کتاب الخمس،الخامس و خامنه ای،اجوبة،س 851.</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">فاضل،العروة الوثقی مع تعلیقات،ج2،کتاب الخمس،السابع؛بهجت،توضیح المسائل،م 1377؛مکارم،استفتاءات،ج2،س 534.</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">تبریزی،استفتائات،س 819؛دفتر وحید.</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">توضیح المسائل،جوایز بانک،م 24؛منهاج الصالحین،باب الخمس،السابع.</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">صافی،جامع الاحکام،ج1،س 631.</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">نوری،استفتائات،ج2،س 350.</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">خامنه ای،اجوبة،س 851؛نوری،استفتائات،ج 2 س 355؛دفتر:امام.</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">فاضل،العروة الوثقی مع تعلیقات،ج 2،کتاب الخمس،السابع؛مکارم،استفتائات،ج 2،س 534؛ بهجت،توضیح المسائل، م 1377.</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">تبریزی،استفتائات،س 819؛وحید، توضیح المسائل،1761</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">سیستانی،منهاج الصالحین،کتاب الخمس،السابع؛صافی،جامع الاحکام،ج 1،س 631</font></li></ol></div><p style="text-align: right;"><br /></p><div style="text-align: right;"><br /></div></div><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><font face="times new roman, times, serif" size="3"><sup><br /></sup></font></div></div>

			

			

			

			

			

			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>خمس سپرده گذاری</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/خمس-سپرده-گذاری.html</link>
<description><![CDATA[<ul style="text-align: right;"><li><font face="times new roman,times,serif">پرسش. آیا به پولی که در بانک سپرده گذاری شده و از درآمد (سود) آن ارتزاق می شود،خمس تعلق می گیرد؟</font></li></ul><div style="text-align: right;"><font face="times new roman,times,serif"><strong>آیات عظام امام خمینی (ره)،آیت الله سیستانی،آیت الله فاضل و آیت الله مکارم:</strong> اگر پول سپرده گذاری از درآمد کسب باشد،خمس دارد. [اما در صرتی که] با پرداخت خمس (هرچند به صورت اقساط) نتواند زندگی خود را اداره کند،خمس ندارد.<sup>1</sup></font><div><font face="times new roman,times,serif"><strong><br />آیات عظام بهجت،تبریزی و نوری:</strong>اگر از درآمد کسب باشد،آن مقدار از پول سپرده که اداره زندگی به آن بستگی دارد،خمس ندارد،ولی به مقدار بیش از آن،خمس تعلق می گیرد.<sup>2<br /><br />&nbsp;</sup><strong>آیات عظام خامنه ای،صافی و وحید:</strong> اگر پول سپرده گذاری از درآمد کسب باشد،خمس دارد و چنانچه نمی تواند با پرداخت خمس آن امرار معاش کند،می تواند با حاکم شرع دستگردان نماید.<sup>3</sup></font><ul><li><font face="times new roman,times,serif">تبصره 1. به سود حاصل از آن خمس تعلق می گیرد.</font></li><li><font face="times new roman,times,serif">تبصره 2. پول سپرده گذاری نوعی سرمایه گذاری،محسوب می شود.</font></li><li><font face="times new roman,times,serif">تبصره 3. اگر پول سپرده گذاری از راه هدیه،جایزه و مانند آن بدست آمده باشد،حکم اصل را دارد.</font></li></ul><font face="times new roman,times,serif"><br /></font><div style="font-size: 13.3333px;"><p style="font-size: 13.3333px;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><br /></span></font></p><div style="font-size: 13.3333px;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA">_______________________________________</span></font></div><div><font face="times new roman,times,serif"><br /></font><ol><li><font face="times new roman,times,serif">العروة الوثقی،ج 2،م 59؛مسائل،ج 1،س 708؛مکارم،استفتائات،ج 2،س 543؛سیستانی،المسائل المنتخبه،م 588،منهاج الصالحین،ج 1،م 1213</font></li><li><font face="times new roman,times,serif">نوری،اسفتائات،ج 1، س 271،تعلیقه تبریزی،استفتائات،س 948 و بهجت،توضیح المسائل،م 1401.</font></li><li><font face="times new roman,times,serif">دفتر:امام خامنه ای،آیت الله صافی و آیت الله وحید.</font></li></ol></div><p style="font-size: 13.3333px;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA">...............................................................................................................</span></font></p><div style="font-size: 13.3333px;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><br /></span></font></div><p style="font-size: 13.3333px;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><br />برای اطلاعات بیشتر به کتاب<strong>&nbsp;احکام خمس&nbsp;</strong>&nbsp;سید مجتبی حسینی رجوع کنید.</span></font></p><div style="font-size: 13.3333px;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><span lang="FA">طبق نظر&nbsp;<strong>مراجع تقلید</strong></span></span></font></div><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><span lang="FA"><strong><br /></strong></span></span></font></div></div></div></div><p style="text-align: right;">
</p>
			

			

			

			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>مبدأ سال خمسی</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/مبدأ-سال-خمسی.html</link>
<description><![CDATA[<div><ul style="font-size: 13.3333330154419px;"><li><strong>پرسش</strong>.شخص از چه زمانی باید سال خمسی داشته باشد؟</li></ul><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><strong>آیات عظام امام خمینی،رهبر،فاضل و صافی:</strong>آغاز سال خمسی برای کسانی که درآمد تدریجی روزانه دارند (مانند تاجر و کاسب) از وقتی که شروع به کار می کند و برای کارمند و کارگر اولین درآمد&nbsp; حقوق آنان است و برای کشاورز و مانند آن،از اولین محصولی است که برداشت می کند و چنانچه از مخارج سال زیاد آمد،باید خمس آن را بپردازد.<sup>1</sup><div><br /><strong>آیات عظام تبریزی،مکارم و نوری:</strong>آغاز سال خمسی برای هر کسی،اولین درآمد اوست و چنانچه از مخارج سال زیاد آمد،باید خمس آن را بپردازد.<sup>2&nbsp;</sup><strong>آیات عظام سیتانی و وحید:</strong>&nbsp;آغاز سال خمسی برای هر کسی،از وقتی است که شروع به کار می کند و چنانچه از مخارج سال زیاد آمد،باید خمس آن را بپردازد.<sup>3&nbsp;</sup></div><div><strong><br /></strong></div><div><ul><li><strong style="font-size: 13.3333330154419px;">سال شمسی و قمری&nbsp;</strong></li></ul><br /><ul><li><strong>پرسش.</strong>&nbsp;آیا سال خمسی باید به قمری باشد یا اینکه می تواند به شمسی نیز قرار گیرد؟</li></ul>همه مراجع (به جز آیت الله بهجت و وحید):تفاوتی میان آن دو نیست و هردو کفایت می کند.<sup>4</sup><strong>آیت الله بهجت:</strong>کشاورز و هرکس که مانند او کارش مطابق سال شمسی انجام گیرد،می تواند حساب سال خود را نیز به شمسی قرار دهد؛ولی دیگران حساب سال خود را به قمری قرار دهند.<sup>5</sup><br /><strong>آیت الله وحید:</strong>بنابر احتیاط واجب،به سال قمری قرار دهند.<sup>6&nbsp;</sup></div><div><strong><br /></strong></div><div><ul><li><strong style="font-size: 13.3333330154419px;">تغییر سال خمسی</strong></li></ul><br /><ul><li><strong>پرسش.</strong>&nbsp;آیا تغییر زمان حساب سال خمسی جایز است؟</li></ul><strong>همه مراجع (به جز آیت الله خامنه ای):</strong>جلو انداختن حساب سال به هر اندازه،اشکال ندارد؛ولی تأخیر آن جز با اجازه حاکم شرع جایز نیست<sup>7&nbsp;</sup>آیت الله خامنه ای:تقدیم و تأخیر سال خمسی با اجازه حاکم شرع جایز نیست،مگر با شرایط خاص.<sup>8</sup><ul><li><strong>تبصره.&nbsp;</strong>البته جلو انداختن سال خمسی در صورتی جایز است که به صاحبان خمس ضرری وارد نیاید؛مثلا به این طریق که اگر در اثنای سال،منافع خود را تخمیس نماید،می تواند مبدأ را پس از تخمیس مذکور قرار دهد و با گذشت یک سال،به حساب سال خود رسیدگی کند.</li></ul></div><sup></sup></div><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><br /></div><div style="font-size: 13.3333330154419px;"><p style="font-size: 13.3333330154419px; text-align: right;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA">_______________________________________</span></font></p><div style="text-align: right;"><br /><ol><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">امام،استفتائات،ج 1،س 135؛آیت الله خامنه ای،اجوبة،س 995؛آیت الله فاضل،جامع المسائل،ج 1 س 806 و 814؛آیت الله بهجت؛وسیلة النجاة،م 1382؛آیت الله صافی،توشیح المسائل،م 1774 و جامع الاحکام،ج 1،س 608.</font></li><li><font face="times new roman, times, serif" size="3">آیت الله نوری،</font><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">استفتائات،ج 2،س 310؛آیت الله تبریزی،التعلیقة علی منهاج الصالحین،م 1218؛آیت الله مکارم شیرازی،توضیح المسائل،م 1486</span></li><li><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">سیستانی،المسائل المنتخبه،م 593 و وحید،توضیح المسائل،م 1773.</span></li><li><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">توضیح المسائل مراجع،م 1766؛آیت الله نوری،</span><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">توضیح المسائل،م 1762؛آیت الله خامنه ای،اجوبة،س 999.</span></li><li><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">آیت الله بهجت،</span><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">توضیح المسائل،م 1385.</span></li><li><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">آیت الله وحید،</span><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">توضیح المسائل،م 1774.</span></li><li><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">آیت الله مکارم،استفتائات،ج 1،س 353؛آیت الله فاضل،جامع المسائل،ج 1،س 809؛آیت الله نوری،استفتائات،ج 2،س 320،آیت الله سیتسانی،المسائل المنتخبة،م 611؛آیت الله صافی،جامع الاحکام،ج 1،3 620،<strong>دفتر</strong>:امام خمینی،آیت الله بهجت &nbsp;آیت الله تبریزی.</span></li><li><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: medium;">آیت الله خامنه ای،اجوبة،س 1000.</span></li></ol></div><p style="font-size: 13.3333330154419px; text-align: right;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA">...............................................................................................................</span></font></p><div style="font-size: 13.3333330154419px; text-align: right;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><br /></span></font></div><p style="font-size: 13.3333330154419px; text-align: right;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><br />برای اطلاعات بیشتر به کتاب<strong>&nbsp;احکام خمس&nbsp;</strong>&nbsp;سید مجتبی حسینی رجوع کنید.</span></font></p><div style="font-size: 13.3333330154419px; text-align: right;"><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><span lang="FA">طبق نظر&nbsp;<strong>مراجع تقلید</strong></span></span></font></div><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><span lang="FA"><strong><br /></strong></span></span></font></div></div></div><p></p>
			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title> An alle jungen Menschen in Europa und Nordamerika! </title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/An-alle-jungen-Menschen-in-Europa-und-Nordamerika.html</link>
<description><![CDATA[<p align="center" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Im Namen Gottes, des 
Allerbarmers, des Begnadenden</span></p>
<p align="center" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">An alle jungen Menschen in 
Europa und Nordamerika!</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 300%;">&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Die jüngsten Ereignisse in Frankreich und ähnliche Vorfälle in einigen anderen 
westlichen Ländern haben mich davon überzeugt, dass ich euch direkt 
diesbezüglich ansprechen sollte. Ich wende mich an euch junge Menschen, nicht um 
eure Eltern außer Acht zu lassen, sondern deshalb, weil ich die Zukunft eures 
Volkes und eurer Heimat in euren Händen liegen und in euren Herzen ein vitaleres 
und sensibleres Verlangen nach der Wahrheit sehe. Mit diesen Zeilen wende ich 
mich auch nicht an eure Politiker und Regierungsverantwortlichen, denn ich bin 
mir sicher, dass sie bewusst den Weg der Politik von dem Weg der Aufrichtigkeit 
und Rechtschaffenheit getrennt haben. </span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Ich spreche zu euch über den Islam und insbesondere über das Bild, dass sie euch 
vom Islam vorlegen. Seit zwei Jahrzehnten, d.h. ungefähr nach dem Zerfall der 
Sowjetunion, hat es zahlreiche Bestrebungen gegeben, diese große Religion als 
einen beängstigenden Feind darzustellen. Die Heraufbeschwörung von Angst und 
Ablehnung und deren Missbrauch blicken bedauerlicherweise auf eine lange 
Vergangenheit in der politischen Geschichte des Westens zurück. Ich möchte hier 
nicht auf die verschiedenen Ängste, die bislang den westlichen Völkern 
eingeflößt worden sind, eingehen. Ihr selber könnt mit einem kurzen Blick auf 
die jüngsten kritischen Geschichtsstudien erkennen, dass in der neuen 
Geschichtsbeschreibung das unaufrichtige und betrügerische Verhalten westlicher 
Staaten gegenüber anderen Völkern und Kulturen auf der Welt gerügt worden ist. 
Die Geschichte Europas und Amerikas schämt sich wegen dem Skalventum. Sie schaut 
verlegen wegen der Kolonialzeit und wegen dem Unrecht an Farbigen und 
Nicht-Christen zu Boden. Eure Forscher und Historiker erklären aufrichtig, dass 
sie sich wegen des Blutvergießens schämen, welches im Namen der Religion 
zwischen Katholiken und Protestanten oder im Namen der Nationalität und der 
Volkszugehörigkeit im Ersten und Zweiten Weltkrieg geschehen ist. </span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Dieses Geständnis verdient von Natur aus Anerkenung. Ich will auch gar nicht die 
Geschichte tadeln, wenn ich einen Ausschnitt aus dieser langen Liste nenne, 
sondern ich möchte, dass ihr eure Intellektuellen fragt, warum das kollektive 
Gewissen im Westen immer erst mit einer Verzögerung von mehreren Jahrzehnten und 
manchmal mehreren Jahrhunderten aufwacht. Warum ist die Korrektur des 
kollektiven Gewissens immer auf die weit zurückliegende Vergangenheit gerichtet 
und nicht auf die aktuellen Probleme? Warum wird in wichtigen Dingen wie der 
Begegnung mit der islamischen Kultur und Denkweise eine allgemeine 
Informiertheit verhindert?</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Ihr wisst ja, dass Herabsetzung und Hervorrufung von Hass und fiktiver Angst 
gegenüber „Anderem&quot; die Grundlage für alle ungerechten Bestrebungen nach Profit 
und Vorteilen ist. Nun möchte ich, dass ihr euch selber fragt, warum diesmal die 
alte Politik der Angstmache und Verbreitung von Hass in einem derartig 
beispiellosen Ausmaß den Islam und die Muslime ins Visier genommen hat? </span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Warum ist das internationale Machtsystem von heute bestrebt, das islamische 
Denken an den Rand und in die Passivität zu drängen? Welche Sinngebungen und 
Werte gibt es denn beim Islam, die dem Konzept der Großmächte in die Quere 
kommen, und welche Interessen werden durch die falsche Darstellung des Islams 
denn gedeckt? Meine erste Bitte lautet daher, dass ihr nach den Motiven dieser 
großangelegten Schwarzmalerei über den Islam forscht.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Meine zweite Bitte ist die, dass ihr gegenüber der Flut von Vorurteilen und 
Hetzpropaganda, versucht, euch direkt und unmittelbar mit dieser Religion 
vertraut zu machen. Der gesunde Verstand befiehlt, dass ihr zumindest wisst, 
wovor ihr flieht und euch fürchtet und von welcher Beschaffenheit es ist. Ich 
bestehe nicht darauf, dass ihr meine oder irgendeine andere Deutung des Islams 
akzeptiert. Ich sage nur: Lasst nicht zu, dass euch, ausgehend von böswilligen 
und schmutzigen Motive, diese lebendige und die heutige Welt beeinflussende 
Wahrheit präsentiert wird. Gestattet nicht, dass sie euch heuchlerisch die 
Terroristen, die sie selber angeheuert haben, als Repräsentanten des Islams 
vorstellen. Lernt den Islam über die echten Quellen und die Quellen aus erster 
Hand kennen. Werdet mit dem Islam durch den Koran und die Biografie ihres großen 
Propheten vertraut. </span>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 300%;">
</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Ich möchte euch an dieser Stelle gerne fragen, ob ihr euch bislang schon direkt 
an den Koran der Muslime gewandt habt? Habt ihr die Verhaltensweise des 
Propheten des Islams und seine menschlichen und moralischen Lehren studiert? 
Habt ihr bislang außer über die Medien auch aus anderen Quellen über die 
Botschaft des Islams erfahren? Habt ihr euch jemals gefragt, wie und aufgrund 
welcher Werte dieser Islam mehrere Jahrhunderte hintereinander die größte 
wissenschaftliche und geistige Zivilisation der Welt hervorbrachte und die 
besten Gelehrten und Denker großzog? </span>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 300%;">
</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Ich bitte euch nicht zuzulassen, dass sie durch abwertende und einfältige 
Maskenbilder zwischen euch und der Wahrheit eine gefühlsgeladene Trennmauer 
errichten und euch die Möglichkeit rauben, sich unvoreingenommen ein Urteil zu 
bilden. </span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
In unserer Zeit, in der die Kommunikationsmittel die geografischen Grenzen 
überwunden haben, solltet ihr nicht zulassen, dass man euch in künstliche 
geistige Grenzen einsperrt. Auch wenn kein Einzelner die entstandenen Klüfte 
ausfüllen kann, so kann doch jeder von euch für die eigene Erkenntnis und die 
Aufklärung seiner Umgebung eine Brücke des Denkens und der Gerechtigkeit über 
diesen Klüften errichten.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Dieser bewusst vorausgeplante Konflikt zwischen dem Islam und euch jungen 
Menschen ist nicht angenehm , aber er kann eurem wissbegierigen und suchenden 
Geist neue Denkaufgaben geben. Durch Bemühung um eine Antwort auf diese Fragen 
tut sich vor euch eine wertvolle Gelegenheit zur Entdeckung neuer Wahrheiten 
auf. Deshalb lasst diese Gelegenheit für das richtige und vorurteilfreies 
Islamverständnis nicht aus der Hand gleiten. Vielleicht werden dann dank eures 
Verantwortungsbewusstseins gegenüber der Wahrheit die kommenden Generationen 
weniger beschämt und mit einem ruhigeren Gewissen über diesen Abschnitt der 
Geschichte der Beziehungen des Westens zum Islam schreiben können. </span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">
&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Seyyed Ali Khamenei</span></p>
<p style="text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 107%;">21. Januar 2015</span></p>
<p style="text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span lang="FA" style="font-size: 10pt; line-height: 107%;" dir="rtl">
&nbsp;</span></p>
<strong>
<span lang="FA" style="font-size: 10pt; line-height: 107%;">source:</span></strong><span lang="FA" style="font-size: 10pt; line-height: 107%;"> </span><a href="http://www.Alumni.miu.ac.ir"><span dir="ltr">www.Alumni.miu.ac.ir</span></a><p>
</p>
			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>Avropa və Şimali Amerikada yaşayan bütün gənclərə,</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/Avropa-və-Şimali-Amerikada-yaşayan-bütün-gənclərə,.html</link>
<description><![CDATA[<p align="center" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Mərhəmətli və Bağışlayan 
Allahın adı ilə!</span></p>
<p align="center" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Avropa və Şimali Amerikada 
yaşayan bütün gənclərə,</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
“Fransadakı son hadisələr və digər qərb ölkələrində baş vermiş buna oxşar 
hadisələrdən sonra əmin oldum ki, bu barədə sözümü sizə birbaşa deməliyəm. Mən 
sözlərimi siz cavanlara ünvanlayıram.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Buna görə deyil ki, sizin ata və analarınızı görməməzlikdən gəlirəm. Səbəb budur 
ki, millətinizin, torpaqlarınızın gələcəyini sizin əllərinizdə görür və həqiqət 
axtarışı hissinin sizin qəlblərinizdə daha canlı və hətta aydın olduğunu 
bilirəm.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Bu məktubumda sözümü sizin siyasətçilərinizə və dövlət başçılarınıza 
ünvanlamıram.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Çünki onların bilərəkdən siyasət yolunu sədaqət və düzlük yolundan ayırdıqlarına 
inanıram.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Mənim sözüm sizinlə xüsusi olaraq İslam barədə və İslamdan sizin üçün 
yaratdıqları sima barədə olacaq.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
İki onillik bundan öncədən (sovet hökumətinin dağılmasından sonra) ta bu vaxta 
kimi bu böyük dini qorxunc düşmən şəklində göstərmək üçün çoxlu təlaşlar 
ediblər.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Təəssüf ki, qorxu və nifrət hisslərini təhrik etməyin və bundan faydalanmağın 
qərbin siyasi tarixində uzun keçmişi vardır.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Mən burada indiyə qədər qərb millətlərinə təlqin olunan müxtəlif &quot;qorxulardan” 
söz açmaq istəmirəm.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Siz son dövrlərdə yazılmış tarixi tənqidləri mütaliə etməklə görəcəksiniz ki, 
yeni tarixi baxışlarda qərbin digər dünya millətlərinə və mədəniyyətlərə qarşı 
etdiyi xəyanətkar və yalançı rəftar sərt tənqid olunmuşdur.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Avropanın tarixi quldarlıq dövründən daha utandırıcıdır. Müstəmləkə zamanından 
başlamış qara dərililərə və qeyri xristianlara qarşı olan zorakılıq 
xəcalətverici haldır. Sizin tədqiqatçılarınız və tarixçiləriniz məzhəb adına, 
katolik ve protestant arasında olan və ya millət və irq adına birinci, ikinci 
dünya müharibəsində tökülən qanlarla bağlı utanclarını dərin şəkildə etiraf 
edirlər.&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Bunun özü təqdirəlayiqdir. Mənim də məqsədim bu böyük fürsətdə tarixi tənqid 
etmək deyil. Əslində sizdən istəyim budur ki, öz ziyalılarınızdan soruşasınız, 
niyə qərbdə ümumi vicdanın oyanması həmişə on illərlə və bəzən yüz illərlə 
təxirə düşür?!&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Niyə yenidən baxış günün məsələlərinə deyil, kecmişə aid olmalıdır?!</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Niyə mühüm mövzulardan biri olan islam təfəkkürü və mədəniyyəti ilə ümumi 
tanışlığın qarşısı alınır? Siz yaxşı bilirsiniz ki, təhqir, nifrət yaratmaq və 
“başqalarından” qorxu hissləri, müstəmləkəçilərin mənafeləri üçün müştərək 
zəminədir.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
İndi istəyirəm özünüz-özünüzdən soruşasınız ki, niyə keçmişin qorxunc və nifrət 
dolu siyasəti bu dəfə görülməmiş həddə İslam və müsəlmanları hədəfə alıb?!</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Niyə dünyada qüdrət quruculuğu islam təfəkkürünün haşiyədə və fəaliyyətsiz 
şəkildə qalmasina meyllidir?!</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Məgər İslamda hansı anlamlar və dəyərlər böyük qüdrətlərə maneədir ve İslam 
haqda yanlış sima təqdim etməkdə nə kimi mənafe güdürlər?!&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Mənim sizdən ilk istəyim budur ki, İslam əleyhinə olan bu alçaldıcı təbliğat 
barədə sual verib cavab alasınız.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">
&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Mənim ikinci istəyim budur ki, yalan nəticə çixarmaların və mənfi təbliğatın 
qarşısında bu dindən birbaşa və vasitəsiz olaraq maariflənin.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">
&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Sağlam məntiq tələb edir ki, ən azından sizi ondan ayırmağa çalışdıqları və 
qorxutduqları şeyin nə olduğunu və mahiyyətini anlayasınız.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Mən israr etmirəm ki, mənim İslamdan çixarışlarımı və baxışlarımı qəbul 
edəsiniz, demək istəyirəm ki, bu qədər aydın həqiqət və təsirə malik bir 
fenomenin qərəzli şəkildə və çirkin hədəflərlə sizə tanıtdırılmasına icazə 
verməyin.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">
&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
İcazə verməyin ki, özlərinin hazırladıqları terrorçuları riyakarcasına İslam 
ünvanında sizə tanıtdıralar.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
İslamı özünün fundamental və birbaşa mənbələrindən öyrənin. İslamla Quran və 
onun böyük Peyğəmbərinin (s) həyatı vasitəsilə tanış olun.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Burada sizdən soruşmaq istəyirəm ki, özünüz indiyə qədər müsəlmanların quranına 
müraciət etmisinizmi?&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
İslam peyğəmbərinin təlimlərini, insani və əxlaqi dərslərini mütaliə 
etmisinizmi?</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
İndiyə kimi İslam peyğəmbəri barəsində mediadan əlavə, digər mənbələrdən məlumat 
əldə etmisinizmi?&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Heç özünüzdən soruşmusuzmu ki, həmin İslam necə və hansı dəyərlər əsasında 
əsrlər boyu dünyanın ən böyük elmi və ideoloji sivilizasiyasının əsasını qoymuş 
və ən savadlı alim və mütəfəkkirləri yetişdirmişdir?</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Sizdən istəyim budur ki, qorxunc və iyrənc simalar düzəldərək, sizinlə 
həqiqətlər arasında emosianal sədlər çəkmələrinə və bitərəf nəticə çıxara 
bilməniz üçün yaratdıqları maneələrə icazə verməyin.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Bu gun informasiya vasitələrinin cografi sərhədləri yardığı bir vaxtda sizi 
saxta və zehnlərdə düzəltdikləri sərhədlərlə hasara almalarına icazə verməyin.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Hərçənd ki, açılmış böyük boşluqları bir nəfərin əli ilə doldurmaq olmaz. Amma 
sizin hər biriniz özünüz və yaşadığınız mühitə həqiqətin aydın olması üçün bu 
boşluqların üzərindən düşüncə və insaf körpüsü tikə bilərsiniz.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Bu suallara cavab tapmaq üçün edəcəyiniz təlaş sizə yeni həqiqətləri tapmaq ücün 
böyük fürsət verəcək.</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
İslamı önyarqısız dərk edib doğru anlamaq üçün bu fürsəti əldən verməyin. Ola 
bilsin, sizin həqiqət qarşısında nümayiş etdirdiyiniz nailiyyət sayəsində 
gələcəkdəkilər qərbin islamla münasibətinin bu dönəmini daha az incimə və daha 
aram bir vicdanla qələmə ala bilsinlər.”</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">
&nbsp;</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
Seyyid Əli Xamenei</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
1 bəhmən , 1393 (şəmsi)</span></p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" dir="ltr" class=" ">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">
21 yanvar, 2015 (miladi) </span></p>
<p style="text-align: justify;" dir="rtl" class=" "><strong>&nbsp; <span lang="FA" style="font-size: 10pt; line-height: 107%;">source: </span></strong><a href="http://www.Alumni.miu.ac.ir"><span dir="ltr">www.Alumni.miu.ac.ir</span></a></p><p>
</p>
			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>Carta Aberta à juventude da Europa e América do Norte</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/Carta-Aberta-à-juventude-da-Europa-e-América-do-Norte.html</link>
<description><![CDATA[<strong><span style="color: rgb(0, 32, 96);" dir="ltr">The Message of Imam Khamenei to the Youth in Europe and North America, in Portuguese</span></strong>
<p class=" " dir="rtl"><span lang="FA">&nbsp;</span></p>
<p align="center" class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: center; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Em nome de Deus, o Clemente, o Misericordioso</span></p>
<p align="center" class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: center; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Carta Aberta à juventude da Europa e América do Norte</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Os
 últimos acontecimentos em França e outros similares ocorridos em alguns
 países ocidentais convenceram-me a falar-vos diretamente acerca deles. 
Eu dirijo-me a vós, a juventude, não porque negligencie o papel dos 
vossos pais, mas antes porque o futuro das suas nações e países estarão 
nas suas mãos e também porque acho que o sentido da procura pela verdade
 é mais premente e vigoroso nos vossos corações.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Eu
 não me dirijo aos vossos políticos nem aos estadistas nesta carta 
porque acredito que estes separaram, de forma consciente, a rota da 
política do caminho da verdade e sentido do que é correto.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Gostaria
 de vos falar acerca do Islão, em especial acerca da imagem que dele vos
 é apresentada. Durante as últimas duas décadas, quase desde a 
desintegração da União Soviética, têm sido levadas a cabo várias 
tentativas no sentido de apresentar esta grande religião como um inimigo
 terrífico. A criação de um sentimento de horror e ódio e a sua 
utilização, infelizmente, é algo com tradição na história política do 
Ocidente.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Aqui
 não pretendo falar acerca das diferentes fobias com as quais as nações 
ocidentais têm sido, até ao momento, doutrinadas. Uma rápida análise de 
estudos críticos de história recentes levar-vos-ia a concluir que o 
tratamento hipócrito e dissimulado de outras nações e culturas pelos 
governos ocidentais é algo que tem vindo a ser censurado em novas 
historiografias.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">As
 histórias dos Estados Unidos e Europa envergonham-se da escravatura, 
sentem-se constrangidas pelo seu período colonial e vexadas pela 
opressão de pessoas de cor e não-cristãos. Os vossos investigadores e 
historiadores encontram-se profundamente envergonhados pelos massacres 
cometidos em nome da religião entre católicos e protestantes ou em nome 
de questões de nacionalidade ou etnia durante as Primeira e Segunda 
Guerras Mundiais. Esta abordagem é admirável.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Ao
 mencionar uma parte desta longa lista não quero, com isto, reprovar os 
acontecimentos históricos; em vez disso gostaria de perguntar aos vossos
 intelectuais porque é que a consciência pública generalizada no 
Ocidente desperta e recupera os sentidos depois de um atraso de várias 
décadas ou séculos. Porque deveria esta revisão da consciência coletiva 
aplicar-se ao passado distante e não aos problemas atuais? Porque é que 
são feitas tentativas por forma a limitar a consciência pública face a 
um assunto tão importante como o tratamento da cultura e pensamento 
islâmicos?</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Vocês
 sabem bem que a humilhação e a disseminação do ódio e o medo ilusório 
do “outro” têm constituído as bases comuns a todos os exploradores 
opressivos. Agora gostaria que vocês se perguntassem porque é que a 
velha política de discriminar a “fobia” e ódio tomou o Islão e os 
Muçulmanos como alvos com uma intensidade sem precedentes. Porque é que a
 estrutura de poder no mundo quer que o pensamento islâmico seja 
marginalizado e permaneça latente?</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Quais
 os conceitos e valores do Islão perturbam os programas dos seus poderes
 e que interesses são salvaguardados aquando da distorção da imagem do 
Islão?</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 150%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">&nbsp;</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Assim,
 o meu primeiro pedido é: estudem e investiguem as intenções subjacentes
 a esta degradação generalizada da imagem do Islão. </span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">O
 meu segundo pedido é que, em relação à abundância de preconceitos e 
campanhas de desinformação, tentem adquirir um conhecimento direto e em 
primeira mão acerca desta religião. A lógica correta implica que 
entendam a natureza e essência daquilo que usam para vos intimidar e 
daquilo do que querem que vos mantenham afastados.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Não
 faço questão que aceitem a minha leitura ou outra qualquer do Islão. O 
que eu quero dizer é: Não permitam que esta realidade dinâmica e efetiva
 do mundo atual vos seja dada a conhecer através de preconceitos e 
ressentimentos. Não lhes permitam que apresentem, de uma forma 
hipócrita, os seus próprios terroristas, por si recrutados, como 
representantes do Islão.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Recebam
 o conhecimento do Islão pelas suas fontes primárias e originais. 
Adquiram informação acerca do Islão através do Corão e da vida do seu 
grande Profeta. Gostaria de vos perguntar se já leram diretamente o 
Corão dos Muçulmanos. Estudaram os ensinamentos do Profeta do Islão e as
 suas doutrinas humanas e éticas? Algum dia receberam a mensagem do 
Islão proveniente de outras fontes que não os media?</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Já
 vos haveis perguntado como e na base de que valores o Islão estabeleceu
 a maior civilização científica e intelectual do mundo e criou os mais 
distintos cientistas e intelectuais ao longo de vários séculos?</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Gostaria
 que não permitissem que a criação de imagens ofensivas e pejorativas 
criasse um hiato emocional entre vós e a realidade, retirando-vos a 
possibilidade de fazerem um julgamento imparcial. Atualmente a 
comunicação social eliminou as fronteiras geográficas. Assim, não 
permitam que vos limitem com fronteiras fabricadas e mentais.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Embora
 ninguém possa, individualmente, preencher os vazios criados, cada um de
 vós pode construir uma ponte de pensamento e justiça por forma a 
iluminar-vos, a vós próprios, e ao ambiente que vos rodeia. Enquanto 
este desafio predeterminado entre o Islão e vós, a juventude, for 
indesejável, poderá, ainda assim, levantar novas questões nas vossas 
mentes curiosas e investigativas. As tentativas para encontrar as 
respostas a estas questões dar-vos-ão a oportunidade certa para 
descobrir novas verdades.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Por
 isso, não percam a oportunidade de ganhar um conhecimento apropriado, 
correto e idóneo do Islão para que, com sorte, devido ao vosso sentido 
de compromisso para com a verdade, as gerações futuras possam escrever a
 história desta atual interação entre o Islão e o Ocidente com uma 
consciência mais clara e menos ressentimentos.</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 150%;" dir="ltr"><span style="font-size: 10pt;">&nbsp;</span></p>
<p class=" " style="margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: justify; line-height: 300%;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">Seyyed Ali Khamenei</span></p>
<p class=" " style="unicode-bidi: embed; direction: ltr; text-align: left;" dir="ltr"><span lang="EN" style="font-size: 10pt;">21 de Janeiro de 2015</span></p>
<p class=" " dir="rtl"><strong><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">SOURCE:</span></strong><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> </span><a href="http://www.Alumni.miu.ac.ir"><span dir="ltr">www.Alumni.miu.ac.ir</span></a></p><p>
</p>
			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>Una lettera per voi</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/Una-lettera-per-voi.html</link>
<description><![CDATA[<strong><span dir="ltr" style="color: rgb(0, 32, 96);">The 
Message of Imam Khamenei to the Youth in Europe and North America, in Italian</span></strong>
<p class="auto-style1" dir="rtl"><span lang="FA"><br /><audio controls="true"></audio></span></p>
<p align="center" class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Col Nome d’Iddio Clemente e Misericordioso</span></p>
<p align="center" class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">A tutti i giovani in Europa e negli Stati Uniti d’America,</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">gli avvenimenti accaduti recentemente in Francia e altri 
simili avvenuti in alcune nazioni occidentali mi hanno convinto a parlarvi 
direttamente al riguardo. Mi rivolgo a voi giovani non perchè trascuri i vostri 
genitori, ma piuttosto perchè il futuro delle vostre nazioni e paesi sarà nelle 
vostre mani, e perchè ritengo che il senso di ricerca della verità sia più vivo 
e vigoroso nei vostri cuori. </span>
<span lang="IT" style="font-size: 12pt; line-height: 300%;">
</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">In questo scritto non mi rivolgo ai vostri politici e 
uomini di Stato, perché credo che essi abbiano consapevolmente separato il 
percorso della politica da quello della sincerità e verità.</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Vorrei parlarvi dell’Islam, ed in particolar modo 
dell’immagine che vi viene presentata come Islam. Negli ultimi due decenni sono 
stati fatti innumerevoli tentativi – dopo la disintegrazione dell’Unione 
Sovietica - per collocare questa grande religione nella posizione di &quot;nemico 
spaventoso&quot;. Suscitare un sentimento di orrore e odio e poi utilizzarlo è 
qualcosa che ha sfortunatamente una lunga storia nella politica dell’Occidente.</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Qui non voglio affrontare le diverse fobie inculcate alle 
nazioni occidentali. Con un rapido sguardo agli studi critici di storia vedrete 
che il comportamento mendace e ingannatore con le altre nazioni e culture da 
parte dei governi occidentali è stato criticato nella nuova storiografia.</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">La storia dell’Europa e degli Stati Uniti si vergogna 
dello schiavismo, si imbarazza del periodo coloniale ed è a disagio per 
l’oppressione della gente di colore e non-cristiana. I vostri ricercatori e 
storici si vergognano profondamente delle stragi compiute in nome della 
religione tra Cattolici e Protestanti o delle rivalità nazionali ed etniche 
durante la Prima e la Seconda Guerra Mondiale. Questo approccio è ammirevole.</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Nel menzionare una parte di questa lunga lista, il mio 
obiettivo non è quello di rimproverare la storia; vorrei piuttosto che voi 
chiediate ai vostri intellettuali perchè la coscienza pubblica in Occidente si 
deve svegliare sempre con un ritardo di decenni e a volte di secoli. Perchè la 
revisione della coscienza collettiva deve applicarsi al passato remoto e non ai 
problemi correnti? Perchè in una questione importante come il confronto con la 
cultura e il pensiero islamico si cerca di prevenire la formazione di una 
consapevolezza pubblica?</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Voi sapete bene che l’umiliazione e la diffusione di odio 
e paura illusoria dell’”altro” sono stati la base comune di ogni sfruttamento 
oppressivo. Vorrei che vi chiedeste ora perchè stavolta la vecchia politica 
della diffusione di fobia e odio ha colpito l’Islam e i musulmani con 
un’intensità senza precedenti. Perchè la struttura del potere nel mondo di oggi 
vuole emarginare il pensiero islamico e disattivarlo? Quali concetti e principi 
nell’Islam disturbano i programmi delle superpotenze e quali interessi vengono 
salvaguardati all’ombra della distorsione dell’immagine dell’Islam? La mia prima 
richiesta è quindi: studiate e cercate i motivi dietro questo offuscamento 
dell’immagine dell’Islam.</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">La mia seconda richiesta è che, in reazione alla marea di 
pregiudizi e campagne propagandistiche, cerchiate di ottenere una conoscenza 
diretta e di prima mano di questa religione. La logica corretta richiede che 
almeno sappiate quale è l’essenza e natura di ciò da cui vi fanno fuggire e 
spaventare. </span>
</p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Io non insisto che voi accettiate la mia, o di chiunque 
altro, lettura dell’Islam. Quello che voglio dirvi è di non permettere che 
questa realtà dinamica ed efficace nel mondo di oggi venga presentata a voi 
attraverso intenzioni e scopi loschi. Non permettetegli di presentare 
ipocriticamente i terroristi da loro reclutati come rappresentanti dell’Islam.</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Ricavate la conoscenza dell’Islam dalle sue fonti prime e 
originali. Ottenere informazioni sull’Islam attraverso il Corano e la vita del 
suo grande Profeta. Vorrei chiedervi se avete letto direttamente il Corano dei 
musulmani. Avete studiato gli insegnamenti del Profeta dell’Islam e le sue 
dottrine umane ed etiche? Avete ricevuto il messaggio dell’Islam da altra fonte 
oltre quella dei mass-media?</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Vi siete chiesti come e sulla base di quali valori l’Islam 
ha stabilito la più grande civiltà scientifica e intellettuale del mondo ed 
elevato i più eminenti scienziati e intellettuali nel corso dei secoli?</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Vorrei che non permettiate che, con la creazione di 
immagini false e odiose, sii crei un ostacolo emotivo e sensibile tra voi e la 
realtà, privandovi della possibilità di un giudizio imparziale. Oggi i mezzi di 
comunicazione hanno rimosso i confini geografici, non permettete quindi loro di 
assediarvi all’interno di confini fabbricati e virtuali.</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Sebbene nessuno possa individualmente colmare i vuoti 
creati, ognuno di voi può costruire un ponte di pensiero ed equità sulle lacune 
per illuminare voi stessi e l’ambiente circostante. Anche se questa tensione 
pre-pianificata tra l’Islam e voi giovani è sgradevole, può sollevare nuove 
questioni nelle vostre menti curiose ed esploratrici. Cercare di trovare 
risposte a queste domande vi fornirà un’opportunità per scoprire nuove verità.</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Non perdete quindi l’occasione di ottenere una 
comprensione appropriata, corretta e imparziale dell’Islam, in modo che forse, 
grazie al vostro senso di responsabilità verso la verità, le future generazioni 
possano scrivere la storia di questa corrente interazione tra Islam e Occidente 
con una coscienza chiara e minore disagio.</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">&nbsp;</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 300%; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 300%;">Seyyed Ali Khamenei</span></p>
<p class=" " dir="ltr" style="text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;">
<span lang="IT" style="font-size: 10pt; line-height: 107%;">21 Gennaio 2015</span></p>
<p class=" " dir="rtl">
<span lang="FA" style="font-size: 10pt; line-height: 107%;">
&nbsp;</span></p>
<strong>
<span lang="FA" style="font-size: 10pt; line-height: 107%;">SOURCE:</span></strong><span lang="FA" style="font-size: 10pt; line-height: 107%;"> </span><a href="http://www.Alumni.miu.ac.ir"><span dir="ltr">www.Alumni.miu.ac.ir</span></a><p>
</p>
			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>نامه ای برای تو</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/نامه-ای-برای-تو.html</link>
<description><![CDATA[سم‌ الله الرّحمن الرّحیم<br />
                        <h3 class="title">به عموم جوانان در اروپا و امریکای شمالی</h3>
                        <p class="paragraph">
                        حوادث اخیر در فرانسه و وقایع مشابه در برخی دیگر 
از کشورهای غربی مرا متقاعد کرد که درباره‌ی آنها مستقیماً با شما سخن 
بگویم. من شما جوانان را مخاطب خود قرار میدهم؛ نه به این علّت که پدران و 
مادران شما را ندیده می‌انگارم، بلکه به این سبب که آینده‌ی ملّت و 
سرزمینتان را در دستان شما میبینم و نیز حسّ حقیقت‌جویی را در قلبهای شما 
زنده‌تر و هوشیارتر می‌یابم. همچنین در این نوشته به <a href="http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=28736#1" target="_blank">سیاستمداران</a>
 و دولتمردان شما خطاب نمیکنم، چون معتقدم که آنان آگاهانه راه سیاست را از
 مسیر صداقت و درستی جدا کرده‌اند.
                        سخن من با شما درباره‌ی اسلام است و به‌طور خاص، 
درباره‌ی تصویر و چهره‌ای که از اسلام به شما ارائه میگردد. از دو دهه پیش 
به این سو ــ یعنی تقریباً پس از فروپاشی اتّحاد جماهیر شوروی ــ تلاشهای 
زیادی صورت گرفته است تا این دین بزرگ، در جایگاه دشمنی ترسناک نشانده شود.
 تحریک احساس رعب و نفرت و بهره‌گیری از آن، متأسّفانه سابقه‌ای طولانی در 
تاریخ سیاسی غرب دارد. من در اینجا نمیخواهم به <a href="http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=28736#2" target="_blank">«هراس‌های»</a>
 گوناگونی که تاکنون به ملّتهای غربی القاء شده است، بپردازم. شما خود با 
مروری کوتاه بر مطالعات انتقادی اخیر پیرامون تاریخ، می‌بینید که در 
تاریخنگاری‌های جدید، رفتارهای غیر صادقانه و مزوّرانه‌ی دولتهای غربی با 
دیگر ملّتها و فرهنگهای جهان نکوهش شده است. تاریخ اروپا و امریکا از 
برده‌داری شرمسار است، از دوره‌ی <a href="http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=28736#3" target="_blank">استعمار</a>
 سرافکنده است، از ستم بر رنگین‌پوستان و غیر مسیحیان خجل است؛ محقّقین و 
مورّخین شما از خونریزی‌هایی که به نام مذهب بین کاتولیک و پروتستان و یا 
به اسم ملیّت و قومیّت در جنگهای اوّل و دوّم جهانی صورت گرفته، عمیقاً 
ابراز سرافکندگی میکنند.</p><p class="paragraph">
                        این به‌خودی‌خود جای تحسین دارد و هدف من نیز از 
بازگوکردن بخشی از این فهرست بلند، سرزنش تاریخ نیست، بلکه از شما میخواهم 
از روشنفکران خود بپرسید چرا وجدان عمومی در غرب باید همیشه با تأخیری چند 
ده ساله و گاهی چند صد ساله بیدار و آگاه شود؟ چرا بازنگری در وجدان جمعی، 
باید معطوف به گذشته‌های دور باشد نه مسائل روز؟ چرا در موضوع مهمّی همچون 
شیوه‌ی برخورد با فرهنگ و اندیشه‌ی اسلامی، از شکل‌گیری آگاهی عمومی 
جلوگیری میشود؟</p><p class="paragraph">
                        شما بخوبی میدانید که تحقیر و ایجاد نفرت و ترس 
موهوم از «دیگری»، زمینه‌ی مشترک تمام آن سودجویی‌های ستمگرانه بوده است. 
اکنون من میخواهم از خود بپرسید که چرا سیاست قدیمی <a href="http://farsi.khamenei.ir/keyword-content?id=1096" target="_blank">هراس‌افکنی</a>
 و نفرت‌پراکنی، این‌بار با شدّتی بی‌سابقه، اسلام و مسلمانان را هدف گرفته
 است؟ چرا ساختار قدرت در جهان امروز مایل است تفکر اسلامی در حاشیه و 
انفعال قرار گیرد؟ مگر چه معانی و ارزشهایی در اسلام، مزاحم <a href="http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=28736#4" target="_blank">برنامه‌ی قدرتهای بزرگ</a>
 است و چه منافعی در سایه‌ی تصویرسازی غلط از اسلام، تأمین میگردد؟ پس 
خواسته‌ی اوّل من این است که درباره‌ی انگیزه‌های این سیاه‌نمایی گسترده 
علیه اسلام پرسش و کاوش کنید.</p><p class="paragraph">
                        خواسته‌ی دوم من این است که در واکنش به سیل 
پیشداوری‌ها و تبلیغات منفی، سعی کنید شناختی مستقیم و بی‌واسطه از این دین
 به دست آورید. منطق سلیم اقتضاء میکند که لااقل بدانید آنچه شما را از آن 
میگریزانند و میترسانند، چیست و چه ماهیّتی دارد. من اصرار نمیکنم که 
برداشت من یا هر تلقّی دیگری از اسلام را بپذیرید بلکه میگویم اجازه ندهید 
این واقعیّت پویا و اثرگذار در دنیای امروز، با اغراض و اهداف آلوده به شما
 شناسانده شود. اجازه ندهید ریاکارانه، <a href="http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=28736#5" target="_blank">تروریست‌های</a> تحت استخدام خود را به عنوان نمایندگان اسلام به شما معرفی کنند. <a href="http://farsi.khamenei.ir/keyword-content?id=1657" target="_blank">اسلام</a> را از طریق منابع اصیل و مآخذ دست اوّل آن بشناسید. با اسلام از طریق <a href="http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=28736#6" target="_blank">قرآن</a> و <a href="http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=28736#7" target="_blank">زندگی پیامبر</a>
 بزرگ آن (صلّی‌الله‌علیه‌وآله‌و‌سلّم) آشنا شوید. من در اینجا مایلم بپرسم
 آیا تاکنون خود مستقیماً به قرآن مسلمانان مراجعه کرده‌اید؟ آیا تعالیم 
پیامبر اسلام (صلّی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلّم) و آموزه‌های انسانی و اخلاقی او 
را مطالعه کرده‌اید؟ آیا تاکنون به جز رسانه‌ها، پیام اسلام را از منبع 
دیگری دریافت کرده‌اید؟ آیا هرگز از خود پرسیده‌اید که همین اسلام، چگونه و
 بر مبنای چه ارزشهایی طیّ قرون متمادی، بزرگترین <a href="http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=28736#8" target="_blank">تمدّن</a> علمی و فکری جهان را پرورش داد و برترین دانشمندان و متفکّران را تربیت کرد؟</p><p class="paragraph">
                        من از شما میخواهم اجازه ندهید با چهره‌پردازی‌های
 موهن و سخیف، بین شما و واقعیّت، سدّ عاطفی و احساسی ایجاد کنند و امکان 
داوری بیطرفانه را از شما سلب کنند. امروز که ابزارهای ارتباطاتی، مرزهای 
جغرافیایی را شکسته است، اجازه ندهید شما را در مرزهای ساختگی و ذهنی محصور
 کنند. اگر چه هیچکس به‌صورت فردی نمیتواند شکافهای ایجاد شده را پر کند، 
امّا هر یک از شما میتواند به قصد روشنگریِ خود و محیط پیرامونش، پلی از 
اندیشه و انصاف بر روی آن شکافها بسازد. این چالش از پیش طراحی شده بین 
اسلام و شما جوانان، اگر چه ناگوار است امّا میتواند پرسش‌های جدیدی را در 
ذهن کنجکاو و جستجوگر شما ایجاد کند. تلاش در جهت یافتن پاسخ این پرسش‌ها، 
فرصت مغتنمی را برای کشف حقیقت‌های نو پیش روی شما قرار میدهد. بنابراین، 
این فرصت را برای فهم صحیح و درک بدون پیشداوری از اسلام از دست ندهید تا 
شاید به یمن مسئولیّت‌پذیری شما در قبال حقیقت، آیندگان این برهه از تاریخ 
تعامل غرب با اسلام را با آزردگی کمتر و وجدانی آسوده‌تر به نگارش درآورند.</p>
                        سیّدعلی خامنه‌ای<br />
                        ۱۳۹۳/۱۱/۱                        
                    
            
            
            <p>
</p>
			
]]></description>
</item>

<item>
<title>محاسبه ی خمس</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/محاسبه-ی-خمس.html</link>
<description><![CDATA[<div style="text-align: right;"><font face="times new roman,times,serif">پرسش. راه محاسبه ی خمس را ذکر نمایید</font><div><font face="times new roman,times,serif"><br />کشاورزان،کارمندان،کارگران،کاسب ها و هرکس که درآمد کسب دارد،واجب است برای خود حساب سال خمسی داشته باشند و جهت محاسبه ی خمس،به صورت زیر عمل کنند:<br />هنگامی که از دریافت اولین درآمد<sup>1 </sup>یک سال گذشت،آن روز وقت حساب سال است. هرچه از مؤونه که مورد استفاده قرار می گیرد و عین آن از بین می رود (مانند خوراکی ها،مواد های شوینده،وسایل تحصیلی،(دفتر،خودکار، و ... و غیر آنها) چنانچه تا آخر سال خمسی زیاد بیاید و در بازار ارزشی داشته باشد،باید خمس (یک پنجم) آن را با قیمت روز بپردازند و چیزهایی از مؤونه که مورد نیاز انسان است و با استفاده عین آن از بین نمی رود (مانند وسایل زندگی مثل فرش،یخچال،و...،وسله نقلیه و...) هر چند سال هم بر آنها بگذرد،خمس به آنها تعلق نمی گیرد.<sup>2 </sup><strong><br /></strong></font><ul><li><font face="times new roman,times,serif"><strong>مثال:</strong>کارمندی پایان خرداد سال 80،اولین حقوق خود را دریافت می کند،حساب سال او پایان خرداد سال 81 است. در این تاریخ 10 کیلو برنج،5 کیلو لپه،پنج عدد تاید و مبلغ 50 هزارتومان زیاد آمده است.او می تواند یک پنجم اجناس بالا را جدا کرده و بابت آن خمس بپردازد و جایز است قیمت آن را به روز حساب نموده و یک پنجم آن را به صورت پول نقد بدهد.</font></li><li><font face="times new roman,times,serif"><strong>تبصره 1. </strong>کسی که شغل ندارد،اگر اتفاقا معامله ای کند و سودی ببرد - بعد از آنکه یک سال از وقتی که فایده برده،بگذرد - باید خمس مقداری را که از خرج سالش زیاد آمده بپردازد.<sup>3 </sup></font></li><li><font face="times new roman,times,serif"><strong>تبصره 2. </strong>درباره خمس بعضی از درآمدها (مانند حقوق خانواده شهداء،هدیه،جایزه بانکی،و...) میان مراجع تقلید اختلاف نظر است که در خمس هدیه به آن پرداخته خواهد شد.</font></li><li><font face="times new roman,times,serif"><strong>تبصره 3. </strong>شخص می تواند در بین سال نیز هر وقت حقوقی به دستش آمد خمس آن را بدهد و لازم نیست یک سال صبر کند.</font></li></ul><ul><li><font face="times new roman,times,serif"><strong>آیا شخص می تواند خودش خمس اموال را محاسبه کند&nbsp; سپس آنچه را بر او واجب است به مرجع تقلید یا نمایندگان او بدهد؟ </strong></font></li></ul><font face="times new roman,times,serif"><strong>همه مراجع</strong>: آری؛اشکال ندارد؛ولی تا پیش از ادای خمس نمی تواند در اموال تصرف کند.<sup>4<br /><br /><br /></sup></font><p><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><font><font>_______________________________________</font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></p><div><br /><ol><li><font size="3"><font face="times new roman,times,serif">البته در آغاز سال خمسی میان مراجع اختلاف نظر است</font></font></li><li><font size="3"><font face="times new roman,times,serif">العروة الوثقی،ج 2،باب الخمس،م 67</font></font></li><li><font size="3"><font face="times new roman,times,serif">توضیح المسائل مراجع،م 1765؛نوری،توضیح المسائل،م 1761؛وحید،توضیح المسائل،م 1773.</font></font></li><li><font size="3"><font face="times new roman,times,serif">العروة الوثقی،ج 2،کتاب الخمس،م 75 </font></font></li></ol></div><p><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><font><font>...............................................................................................................</font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></p><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><br /></span></font></div><p><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><font><font><br />برای اطلاعات بیشتر به کتاب<font><strong> احکام خمس&nbsp;</strong></font> سید مجتبی حسینی رجوع کنید.</font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></p><div><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><span lang="FA"><font><font><font><font><font><font><font><font><font><font>طبق نظر <strong>مراجع تقلید</strong></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></font></font></font></font></font></font></font></span></font></div><div dir="rtl" class=" "><font size="3" face="times new roman,times,serif"><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; color: black;"><a target="_blank" href="http://www.tadabbor.org/?page=quran&SID=8&AID=41"><span lang="FA"><sup><font><br /></font> </sup></span></a></span></font></div></div></div><p style="text-align: right;">
</p>
			

			

			
]]></description>
</item>

<item>
<title>رمز ظهور امام زمان علیه السلام</title>
<link>http://asemaniha.samenblog.com/رمز-ظهور-امام-زمان-علیه-السلام.html</link>
<description><![CDATA[<div><br /><div>امام صادق علیه السلام درباره نقش دعای حقیقی در تعجیل فرج امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف چنین فرمودند:<br /><br />وقتی عذاب و سختی بر بنی اسرائیل طولانی شد،چهل روز به درگاه خداوند ناله و گریه کردند. خداوند متعال به موسی و هارون علیهما السلام) وحی فرمود که آنها را از دست فرعون نجات دهند؛درحالی که از 400 سال عذاب،170 سال باقی مانده بود و خداوند به واسطه دعای بنی اسرائیل، از آن 170 سال صرف نظر کرد.<br /><br />سپس فرمودند:شیعیان ما هم،اگر مانند بنی اسرائیل به درگاه خدا دعا کنند،خداوند فرج ما را نزدیک خواهد فرمود؛ اما اگر چنین نکنند،این سختی به نهایت زمان معین خود خواهد رسید <font size="1">(بحارالانوار،ج 52،ص 131،تاریخ امام زمان (ع)،باب 22 فضل انتظار فرج و مدح شیعیان در زمان غیبت و آنچه سزاوار است در زمان غیبت انجام داده شود)<br /><br /><font size="2">با توجه به حدیث فوق و دیگر روایات، نتیجه می گیریم که پس از توبه حقیقی و با تضرع و دعای همگانی،می توانیم طومار غیبت را در هم پیچیده و ظهور شادی بخش مولایمان را سرعت بخشیم.اساسا فلسفه ی برپایی دعای ندبه نیز ایجاد شرایط دعای همگانی برای ظهور است و نباید از آن غافل شد که این غفلت و بی تفاوتی به مسئله غیبت امام زمان </font></font><font size="1"><font size="2">عجل الله تعالی فرجه الشریف،سبب تأخیر در امر فرج و غرق شدن در سختی های آخرالزمان می شود.<br /><br />همچنین حضرت ادریس علیه السلام از انبیائی بودند که در دوره نبوتشان مدتی از نظرها غایب و آن هنگام که امت ایشان با ندبه به درگاه خداوند خواستار ظهور منجی شدند،خداوند به سبب پشیمانی واقعی آنها دوران غیبت را پایان بخشید. <font size="1">(کمال الدین و تمام النعمه،ج 1 ،باب 1 ) <br /><font size="2">نکته مهم این است که می توانیم با دعا و ندبه ی همگانی،فرج امام منتَظر را،حتی بدون وقوع برخی علایم ظهور محقق کنیم و ناظر بر شکل گیری جهانی،آنگونه که انبیاء و اولیاء الهی وعده داده اند باشیم؛جهانی عاری از ظلم وستم و سراسر عدل و داد...<br /></font></font></font></font><div style="text-align: right;"><font size="1"><font size="2"><font size="1"><font size="2">امام صادق علیه السلام می فرمایند: هنگامی که قائم ما ظهور و قیام می کند،در دوران حکومت او زمین گنج های خود را آشکار می کند،به طوری که مردم آن گنج ها را روی زمین می بینند؛</font></font></font></font><!--[if gte mso 9]><xml>
 <o:OfficeDocumentSettings>
  <o:AllowPNG/>
 </o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->

<p align="right" style="margin-bottom: 12pt; text-align: right; line-height: normal; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" class=" "><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: "Tahoma","sans-serif";" dir="rtl">در آن شرایط شخص ثروتمند،نیازمندی را نمی یابد که به او کمک
مالی کند و زکات خویش را به او بپردازد،همه ی مردم،به فضل الهی،بی نیاز می شوند</span><span style="font-size: 10pt; font-family: "Tahoma","sans-serif";">. </span><span style="font-size: 7.5pt; font-family: "Tahoma","sans-serif";">(<span lang="FA" dir="rtl">ارشاد شیخ
مفید،ج 2،باب 40،تاریخ امام زمان (عج)،فصل 3 حکومت حضرت قائم</span>)<br />
<br />
</span></p>

<p align="right" style="margin-bottom: 12pt; text-align: right; line-height: normal; unicode-bidi: embed;" class=" "><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;" dir="rtl">ما شبی دست برآریم و دعایی
بکنیم&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
غم هجران تورا چاره زجایی بکنیم</span></font><span lang="FA" style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman","serif";" dir="rtl">
</span><sub></sub><sub><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><br /></font></sub></p><div style="margin-bottom: 12pt; text-align: left; line-height: normal; unicode-bidi: embed;" class=" "><sub><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">(لسان الغیب)</font></sub></div><p align="right" style="margin-bottom: 12pt; text-align: right; line-height: normal; unicode-bidi: embed;" class=" "><sub><span style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman","serif";"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">
<br />
<br />
<br />
</font></span></sub></p><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">

</font><p align="right" style="margin-bottom: 12pt; text-align: right; line-height: normal; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" class=" "><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size: 12pt;" dir="rtl">مناسب ترین فرصت برای منتظران فرج،شب میلاد آن حضرت است؛شبی
مقدس که به احیای آن،همچون شبهای قدر،در روایات گوناگون بسیار تاکید و اعمال آن در
کتاب مفاتیح الجنان ذکر شده است.این شب فرصت بسیار مناسبی برای شناخت واقعی امام زمان
عج الله تعالی فرجه الشریف است که با برگزاری احیاء و دعای همگانی،برای ظهور
حضرت،می توانیم موجب تعجیل در فرج ایشان شویم</span><span style="font-size: 12pt;">.<br />
<br />
<span lang="FA" dir="rtl">رسول خدا صل الله علیه و آله و سلم می فرمایند:شب نیمه
شعبان،بعد از شب قدر،برترین شبهاست،در این شب خداوند به بندگان فضل خود را عطا می
کند و ایشان را به منّ و کرم خویش می آمرزد. پس به تقرب جستن به سوی خداوند تعالی در
این شب سعی و کوشش کنید،زیرا به درستی شبی است که خدا به ذات مقدّس خود قسم یاد
کرده که درخواست کننده ای را از درگاه خود دست خالی برنگرداند؛مادامی که معصیت طلب
نکند</span>. </span><span style="font-size: 7.5pt;">(<span lang="FA" dir="rtl">مفاتیح
الجنان،بخش فضیلت و اعمال شب نیمه شعبان</span>) <br />
<br />
</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;" dir="rtl">حضرت رسول صل الله علیه و آله و سلم
می فرمایند:هرکس شب نیمه شعبان را احیاء دارد،دل او در روزی که همه دل ها
بمیرند،نمی میرد</span><span style="font-size: 10pt;">.</span><span style="font-size: 7.5pt;">(<span lang="FA" dir="rtl">بحارالانوار ج 88 ص 132</span>
) <br />
<br />
</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;" dir="rtl">یکی از مهم ترین موانع ظهور و اسباب
غیبت حضرت،خود مردم هستند. به عبارت دیگر، اعمال و رفتار خودمان است که سبب غیبت
امام حیّ و حاضر شده است. مبارزه با هوای نفسانی مؤثرترین عامل خشنودی و تعجیل فرج
امام مهدی (ارواحنا الفداء) است. شیعیان امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف
باید به این نکته کاملا توجه داشته باشند که هرچه جامعه ی ما بیشتر به گناه آلوده
شود، در حقیقت باعث تخریب فضای سالم برای پذیرش حضرت بقیة الله خواهد شد؛در
تعلیمات اسلام اهتمام به وضع جامعه و مبارزه با فساد و نا رسایی های اجتماعی تاکید
شده است؛ به گونه ای که انسان های بی توجه به امور اجتماعی و مشکلات مردم،خارج از
زمره ی مسلمانان محسوب می شوند. صاحب الزمان عجل الله تعالی فرجه الشریف هر لحظه
منتظر هستند تا شیعیان کمی به خود آیند و در میان همه ی انسان های کره ی
زمین،حداقل آنها به پاکی و معنویت روی بیاورند تا در زمان ظهور،شایسته یاری کردن
ایشان در جهانی کردن دین خدا باشند؛بنابراین ما باید بیا جدیّت از گناه بپرهیزیم و
قلب مولای خود را بیش از این نرنجانیم و بدانیم که مسؤلیت تاخیر در امر فرج امام
زمان عجل الله تعای فرجه الشریف با گناهکاران است</span><span style="font-size: 10pt;">.</span></font></p><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">

</font><p align="right" style="margin-bottom: 12pt; text-align: right; line-height: normal; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" class=" "><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;" dir="rtl">التماس دعای فرج</span></font></p><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">

</font><p align="right" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; line-height: normal; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" class=" "><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt;">.........................................................................................................................</span></font></p><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">

</font><p align="right" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; line-height: normal; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" class=" "><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></font></p><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">

</font><p align="right" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; line-height: normal; direction: ltr; unicode-bidi: embed;" class=" "><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><strong><span lang="FA" style="font-size: 10pt;" dir="rtl">لطفا این متن را نشر دهید</span></strong></font></p>

<!--[if gte mso 9]><xml>
 <w:WordDocument>
  <w:View>Normal</w:View>
  <w:Zoom>0</w:Zoom>
  <w:TrackMoves/>
  <w:TrackFormatting/>
  <w:PunctuationKerning/>
  <w:ValidateAgainstSchemas/>
  <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
  <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
  <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
  <w:DoNotPromoteQF/>
  <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
  <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
  <w:LidThemeComplexScript>FA</w:LidThemeComplexScript>
  <w:Compatibility>
   <w:BreakWrappedTables/>
   <w:SnapToGridInCell/>
   <w:WrapTextWithPunct/>
   <w:UseAsianBreakRules/>
   <w:DontGrowAutofit/>
   <w:SplitPgBreakAndParaMark/>
   <w:EnableOpenTypeKerning/>
   <w:DontFlipMirrorIndents/>
   <w:OverrideTableStyleHps/>
  </w:Compatibility>
  <m:mathPr>
   <m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
   <m:brkBin m:val="before"/>
   <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/>
   <m:smallFrac m:val="off"/>
   <m:dispDef/>
   <m:lMargin m:val="0"/>
   <m:rMargin m:val="0"/>
   <m:defJc m:val="centerGroup"/>
   <m:wrapIndent m:val="1440"/>
   <m:intLim m:val="subSup"/>
   <m:naryLim m:val="undOvr"/>
  </m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
 <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
  DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
  LatentStyleCount="371">
  <w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index 7"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index 8"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index 9"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Normal Indent"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="footnote text"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="annotation text"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="header"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="footer"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="index heading"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="table of figures"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="envelope address"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="envelope return"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="footnote reference"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="annotation reference"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="line number"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="page number"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="endnote reference"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="endnote text"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="table of authorities"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="macro"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="toa heading"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Bullet"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Number"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Bullet 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Bullet 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Bullet 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Bullet 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Number 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Number 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Number 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Number 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Closing"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Signature"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Body Text"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Body Text Indent"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Continue"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Continue 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Continue 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Continue 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="List Continue 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Message Header"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Salutation"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Date"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Body Text First Indent"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Body Text First Indent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Note Heading"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Body Text 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Body Text 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Body Text Indent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Body Text Indent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Block Text"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Hyperlink"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="FollowedHyperlink"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Document Map"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Plain Text"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="E-mail Signature"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Top of Form"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Bottom of Form"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Normal (Web)"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Acronym"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Address"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Cite"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Code"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Definition"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Keyboard"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Preformatted"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Sample"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Typewriter"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="HTML Variable"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Normal Table"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="annotation subject"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="No List"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Outline List 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Outline List 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Outline List 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Simple 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Simple 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Simple 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Classic 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Classic 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Classic 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Classic 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Colorful 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Colorful 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Colorful 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Columns 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Columns 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Columns 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Columns 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Columns 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Grid 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Grid 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Grid 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Grid 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Grid 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Grid 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Grid 7"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Grid 8"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table List 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table List 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table List 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table List 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table List 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table List 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table List 7"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table List 8"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table 3D effects 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table 3D effects 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table 3D effects 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Contemporary"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Elegant"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Professional"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Subtle 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Subtle 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Web 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Web 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Web 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Balloon Text"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
   Name="Table Theme"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
   Name="List Paragraph"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
   Name="Intense Quote"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
   Name="Subtle Emphasis"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
   Name="Intense Emphasis"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
   Name="Subtle Reference"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
   Name="Intense Reference"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
   UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="46"
   Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="51"
   Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
  <w:LsdException Locked="false" Priority="52"
   Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
 </w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
	{mso-style-name:"Table Normal";
	mso-tstyle-rowband-size:0;
	mso-tstyle-colband-size:0;
	mso-style-noshow:yes;
	mso-style-priority:99;
	mso-style-parent:"";
	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
	mso-para-margin-top:0cm;
	mso-para-margin-right:0cm;
	mso-para-margin-bottom:8.0pt;
	mso-para-margin-left:0cm;
	line-height:107%;
	mso-pagination:widow-orphan;
	font-size:11.0pt;
	font-family:"Calibri","sans-serif";
	mso-ascii-font-family:Calibri;
	mso-ascii-theme-font:minor-latin;
	mso-hansi-font-family:Calibri;
	mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]--></div></div></div><p>
</p>
			
]]></description>
</item>

</channel>
</rss>